- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【人教版】2012届备考资料基因工程.doc
1.(2009年高考浙江卷)下列关于基因工程的叙述,错误的是( )
A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
解析:选D。基因工程中目的基因来源于自然界中的含有目的性状的一切生物,可以是动物、植物,也可以是真菌、细菌,还可以是人等;在基因工程中获取目的基因以及将目的基因和载体结合构成基因表达载体必须使用同一种限制酶进行切割,已获得相同的黏性末端,再在DNA连接酶的作用下,将目的基因和载体连接,构成基因表达载体;人的胰岛素原基因可以在大肠杆菌体内得以表达,但是由于大肠杆菌是原核生物,没有内质网、高尔基体等细胞器的加工,合成的胰岛素原不具有胰岛素的功能,即没有生物活性;作为标记基因,有利于重组基因在细胞内表达的鉴定筛选,但对于目的基因的表达没有促进等调控作用。
2.(2009年高考安徽卷)2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( )
A.追踪目的基因在细胞内的复制过程
B.追踪目的基因插入到染色体上的位置
C.追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布
D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构
解析:选C。绿色荧光蛋白基因指导合成的蛋白质为绿色荧光蛋白,该基因与目的基因组成的融合基因指导合成的蛋白质即含有绿色荧光蛋白,故绿色荧光蛋白基因可用来追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布。
3.(2008年高考全国卷Ⅰ)已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如下图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是( )
A.3 B.4
C.9 D.12
解析:选C。本题考查限制酶的作用与识图分析能力。若该线性DNA分子在3个酶切位点切断,得到4种长度不同的DNA片段;若在2个酶切位点切断,得到3种长度不同的DNA片段;若在1个酶切位点切断,得到2种长度不同的DNA片段。因此最多能产生4+3+2=9(种)长度不同的DNA片段。
4.现有一长度为1000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶Eco RⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1000 bp,用KpnⅠ单独酶切得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子,用Eco RⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是( )
解析:选D。长度1000 bp的DNA经EcoRⅠ酶切后仍为1000 bp,说明只有1个EcoRⅠ酶切割位点。用KpnⅠ酶切割,则得到400 bp和600 bp两种长度的DNA分子,说明该DNA分子有2个KpnⅠ酶切割位点,但使用两种酶同时作用,则得到200 bp和600 bp的DNA分子,说明该DNA分子为环状,且KpnI酶切割位点位于Eco RⅠ酶切割点两侧。据此推知,D项正确。
5.如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是( )
A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点
D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传
答案:A
6.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个)放在DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是( )
A.540个 B.8100个
C.17280个 D.7560个
解析:选B。扩增4代即扩增4次,共产生新的DNA为(2n-1)个,即15个,其中每个DNA中含有的胞嘧啶为1000-460=540个,所以需要的胞嘧啶脱氧核苷酸的个数为15×540=8100。
7.(2008年高考上海卷)以重组DNA技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。请回答下列问题。
(1)获得目的基因的方法通常包括____________和____________。
(2)切割和连接DNA分子所使用的酶分别是________________和___________
您可能关注的文档
- 【人教版】2012届备考资料光合作用的原理和过程(唐丽霞).doc
- 【人教版】2012届备考资料动物生命活动的调节稳态和免疫.doc
- 【人教版】2012届备考资料动物的新陈代谢.doc
- 【人教版】2012届备考资料动物细胞工程.doc
- 【人教版】2012届备考资料反射活动的基本原理.doc
- 【人教版】2012届备考资料固氮.doc
- 【人教版】2012届备考资料基因是有遗传效应的DNA片段.doc
- 【人教版】2012届备考资料复习光合作用.doc
- 【人教版】2012届备考资料复习光合作用和固氮、微和微工程.doc
- 【人教版】2012届备考资料复习光合作用知识.doc
- 2025AACR十大热门靶点推荐和解读报告52页.docx
- 财务部管理报表.xlsx
- 高中物理新人教版选修3-1课件第二章恒定电流第7节闭合电路欧姆定律.ppt
- 第三单元知识梳理(课件)-三年级语文下册单元复习(部编版).pptx
- 俄罗斯知识点训练课件-七年级地理下学期人教版(2024).pptx
- 课外古诗词诵读龟虽寿-八年级语文上学期课内课件(统编版).pptx
- 高三语文二轮复习课件第七部分实用类文本阅读7.2.1.ppt
- 高考物理人教版一轮复习课件第4章第3讲圆周运动.ppt
- 高考英语一轮复习课件53Lifeinthefuture.ppt
- 2025-2030衣柜行业风险投资发展分析及投资融资策略研究报告.docx
最近下载
- 乍得城网立项建设可行性分析论证研究报告.doc VIP
- 风力发电场生产准备导则 NB/T 10217-2019.pdf VIP
- 部编版三年级(上册)语文写字表生字描红字帖.pdf VIP
- 译林小学英语五上U1-2单元综合试卷(含听力和答案-很好).doc VIP
- 仁爱版(2024)七年级英语上册Unit 3 Lesson 5 Grammar in Use 参考课件.pptx VIP
- 2025年机械设计手册 第五版 目录.pdf VIP
- 25题教学_教务管理岗位常见面试问题含HR问题考察点及参考回答.docx VIP
- T_CSUS 69-2024 智慧水务技术标准.pdf VIP
- 智慧医院能源及节能监管平台建设方案.ppt
- 第四章 Lingo的输入输出及界面 优化软件与应用 技术方案.ppt VIP
文档评论(0)