【人教版】2012届备考资料绿色植物的新陈代谢.docVIP

绿色植物的新陈代谢 专题概览 专题概论 新陈代谢是生物最基本的特征，生物体每时每刻都进行着新陈代谢，它是生命活动的基本形式，只有在新陈代谢的基础上，生物才能表现出生长、发育、繁殖、遗传、变异等基本特征。因此本专题知识既涉及到新陈代谢、酶、 ATP 的概念，又与生物体内众多的结构相关联，同时以各项生理活动的具休过程展开分析．为历年高考必考的重点内容。 重点知识 新陈代谢概念、类型。 光合作用和细胞呼吸光合作用的过程、意义；影响光合作用的因素； C3 和 C4 植物叶片结构的特点。细胞呼吸的概念、有氧呼吸与无氧呼吸的区别、联系及意义。学会合理解释农业生产中，提高农作物的产量和蔬菜水果的储存等实际问题。 绿色植物对水分的吸收和利用渗透作用原理，植物对水的吸收、运输和利用过程。学会解释农业生产中合理灌溉的意义 c 植物的矿质营养必需矿质元素的种类、根吸收矿质元素的途径（原理）、矿质元素的运输途径和利用形式。学会解释在农业生产中中耕松土、合理施肥、无土栽培的意义 高考回溯 新陈代谢是生物体进行各种生命活动的基础，本专题知识综合性强，灵活性大，与农业生产联系紧密每一个知识点均有考核的可能性，其中光合作用和细胞呼吸是考试命题的焦点，试题多围绕光合作用和呼吸作用的过程，通过考查两项生理过程的产物、影响因素来进行全方位综合的考查 从近几年的高考试题可以看出，这部分知识在各类试卷中的权重均在 20 ％以上，其复现率达 100 ％。命题常围绕植物的光合作用、呼吸作用。考查其生理过程、反应物、产物、影响因素及彼此的制约关系，通过实验数据、图表及条件变化，从而考查出学生分析现象，抓住本质的能力。而且识图题、坐标曲线题以及将光合作用、呼吸作用等知识与其他学科、环保、能源等热点问题结合、实验的完成与设计等题型呈上升趋势，是历年来各类考试的重点和难点 学习方法 由于本专题与生产生活实际、自然科学的新进展及社会热点紧密联系，因此在本专题的学习过程中：首先，要注重基本概念的理解，应对概念和原理的发现过程和相关实验有所了解，这样有助于对概念原理的理解，还可以受到科学思维和科学方法的启迪。其次，要全面掌握概念原理的内涵与外延，准确掌握并鉴别一些相关的概念。例如： AT P 的结构组成、简式、与 ADP 的关系、作用等是 ATP 的内涵，而 ATP 的来源、再生途径、去路与能量代谢的关系等是它的外延第三，要善于归纳总结，建立本专题的知识网络例如光合作用与水、矿质元素、呼吸作用、能量代谢等的关系第四，要善于思考、综合分析并运用所学的基础知识解决实际问题。例如运用“温度影响酶活性”的知识解释温室栽培植物在不同季节中降低或升高温度的原因和生理意义等。 专题纵横 绿色植物的新陈代谢是发生在植物细胞中的生理过程，因此对于此部分的学习要建立在‘细胞的结构和功能”的基础之上，需要牢固地掌握‘生命的物质基础和结构基础”专题内容。 由于光合作用和呼吸作用共同完成植物体内有机物的合成与分解，因此它是“生物与环境”专题中的‘生态系统的能量流动和物质循环”内容的基础；植物根对水分的吸收．运输和利用以及对矿质元素的吸收、利用过程与“生命的物质基础和结构基础”专题中“物质出人细胞的三种方式”有关 除此各种新陈代谢能够顺利地进行都必须依赖于自身体内的调节机制，故本专题内容又与“植物生命活动的调节’专题中各种植物激素的作用知识密切相关。 考试要求 了解酶的发现过程、光合作用的概念、反应式、叶绿体中色素和酶的分布部位，光合作用的意义；植物细胞吸收水的方式；渗透作用的概念和渗透装置必备的两个条件；植物必需、大量、微量和矿质元素的名称、种类和在土壤中存在形式及合理施肥的相关知识；新陈代谢类型。 理解酶的概念、特性；ATPP 与 ADp 的相互转化、 ATP 的形成途径、 ATP 在能量代谢中的作用；光合作用的过程、叶绿休中色素的种类和作用、光合作用的实质；水分散失的意义；根对离子的选择吸收。 掌握通过实验、探索酶特性的方法；光反应、暗反应的部位、条件、过程及区别和联系；细胞渗透吸水的原理，渗透作用原理在农业生产上的应用；矿质元素在植物休内被利用的特点；有氧呼吸和无氧呼吸过程的区别与联系；光合作用与细胞呼吸的区别与联系书化能合成作用概念、实例及与光合作用的关系。 考试内容 新陈代谢 新陈代谢是活细脑中全部有序的化学变化的总称包括同 化作用和异化作用两个方而气饭生物的新陈代谢类型按照同化作用方式的不同分自养型（光能自养型、化能自养型）和片养型；按照异化作用的方分为需氧型和厌氧型。 例。 I 裸藻可作为水体污染的指示生物，体内含叶绿体将它放在黑暗条件下，在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖，这说明裸藻（ ) A 不能进行光合作用 B在无光条件下也能进行光合作用 C是异养生物 D 既能进行自养生活又能进行异养生