【人教版】2012届物理高考复习《14-3机械波及其图象》教案.docVIP

【人教版】2012届物理高考复习《14-3机械波及其图象》教案.doc

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【人教版】2012届物理高考复习《14-3机械波及其图象》教案.doc

第三课时 机械波及其图象 【教学要求】 1.了解机械波的形成过程及波的特点。 2.理解波的图象的物理意义,学会运用波动图象解决有关问题。 【知识再现】 一、机械波 1.机械波的产生 (1)定义:机械振动在介质中的传播过程叫做机械波. (2)产生条件: 和 。 (3)产生过程:沿波的传播方向上各质点的振动都受它前一个质点的带动而做 振动,对简谐波而言各质点振动的 和 都相同,各质点只在自己的附近振动,并不“随波逐流”,波只是传播的 形式和振动能量。 2.波的分类 (1)横波:质点的振动方向与 垂直的波,有波峰与波谷之分。 (2)纵波:质点的振动方向与波的传播方向在 的波,有密部与疏部之分。 3.描述机械波的物理量 (1)波长λ:两个相邻的、在振动过程中对平衡位置的位移 的质点间的距离叫波长. ①在横波中,两个相邻的波峰(或波谷)间的距离等于一个波长. ②在纵波中,两个相邻的密部(或疏部)间的距离等于一个波长. ③一个周期内机械波传播的距离等于一个波长。 (2)频率f:波的频率由 决定,与介质无关。 (3)波速v:单位时间内振动向外传播的距离,机械波的传播速度只与介质有关。 (4)波速与波长和频率的关系:v=λf 二、机械波的图象 1.图象:在平面直角坐标系中,用横坐标表示介质中各质点的 ;用纵坐标表示某一时刻,各质点偏离平衡位置的 ,连接各位移矢量的末端,得出的曲线即为波的图象,简谐波的图象是 (或余弦)曲线. 2.物理意义:某一时刻介质中 相对平衡位置的位移. 思考:如何区分机械波速与质点振动速度? 知识点一机械波的形成及传播特点 波的形成有两个必要条件:振源(做机械振动的波源)与介质.若没有振源,就根本不会引起介质中各质点的振动;若没有介质,振动就无法传播开,两个条件缺一不可. 波在介质中形成,它就可以脱离波源,在介质中由近及远地传播,介质中各质点的振动都是受迫振动,驱动力来源于振源,所以介质中各质点的振动频率均相同,都等于振源的频率.机械波传播的是运动形式与运动状态的传递。 【应用1】(07年1月广东省汕尾市调研测试)关于机械波的概念,下列说法中正确的是( ) A、质点的振动方向总是垂直于波的传播方向 B、简谐波沿长绳传播,绳上相距半个波长的两个质点振动位移的大小相等 C、任一质点每经过一个周期在波的传播方向上移动一个波长的距离 D、相隔一个周期,简谐波的波形图相同 导示:只有横波,质点的振动方向与波的传播方向垂直,A不正确;相距半个波长的两质点振动情况完全相反,B正确;波向前传播振动形式与能量,并不随波迁移,C不正确;波的振动有周期性,每隔一个周期,波形重复,D正确。 故选BD。 知识点二波的传播方向与质点振动方向的判断 方法一:连带法 前一质点带动后一质点的振动,后一质点重复前一质点的振动。在该点附近靠近振源一侧找参考点,参考点在上即向上振动,参考点在下即向下振动。 方法二:上下坡法 沿波的传播速度的方向看,上坡的质点向下振动,下坡的质点向下振动,简称“上坡下,下坡上”。 方法三:波形平移法 根据波的传播方向,画出微小时间后的波形,根据质点的位置可以判断出质点的振动方向。 【应用2】(07年佛山市教学质量检测P点正向+y方向振动,且波的传播速度为10m/s,则此波的( ) A.振幅为60cm B.波长为1.0 m C.周期为1.0s D.此波向-X方向传播 简谐振动 简谐横波 图 象 坐 标 横坐标 时间 介质中各质点的平衡位置 纵坐标 质点的振动位移 各质点在同一时刻的振动位移 研究对象 一个质点 介质中的大量质点 物理意义 一个质点在不同时刻的振动位移 介质中各质点在同一时刻的振动位移 随时间的变化 原有图形不变,图线随时间而延伸 原有波形沿波的传播方向平移 运动情况 质点做简谐运动 波在介质中匀速传播;介质中各质点做简谐振动 【应用3】(江苏省南通市200高三调研测试x轴传播,图甲是t = 3s时的波形图,图乙是波上x=2m处质点的振动图线.则该横波的速度为 m/s,传播方向为 . 导示:由甲图可知这列波长为4m,由乙图可知这列周期为4s,所以波速v=λf=1 m/s。由乙图可知t=3s时质点处于平衡位置向上振动,即甲图x=2m处质点此时向上振动,所以波沿-x方向传播。 解决两种图象结合的问题的基本思路: 1.首先识别哪一个是波动图象,哪一个足振动图象,两者间的联系纽带是周期

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