【人教版】2012届物理高考复习《5-4功能关系能的转化和守恒定律》教案.docVIP

第四课时 功能关系 能的转化守恒定律  【教学要求】 1．了解几种常见的功能关系。 2．能用功能关系解决常见的力学问题。 【知识再现】 一、 功能关系 1．功能关系：做功的过程就是转化过程，做多少功就有多少某种形式的能转化为其他形式的能。 2．功是能量转化的 。 3．常见力做功与能量转化的对应关系 重力做功： 和其他能相互转化 弹簧弹力做功： 和其他能相互转化 合外力做功： 和其他能相互转化 除重力以外其它力做功： 和其他能相互转化 滑动摩擦力做功： 转化为内能 电场力做功： 与其他能相互转化 安培力做功： 和机械能相互转化 二、能的转化和守恒定律 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式 为别的形式，或从一个物体 到另一个物体．在转化或转移的过程中其总量不变，这就是能的转化和守恒定律． 三、能源与能量耗散 1．库仑定律的内容：真空中两个点电荷间的相互作用力，跟______________成正比，跟 _________成反比，作用力的方向在_____________。 数学表达式为：_________________ 2．适用条件：库仑定律适用于____________。对可以视为点电荷的两个带电体间也可用库仑定律． 3．关于静电常量k：k为静电常量，在国际单位制中，k＝________．它的单位为导出单位．k的物理意义是：_______________________________ 知识点一摩擦力做功与能量转化 1.静摩挤力做功的特点 静摩攘力存在于相对静止的两个物体之间，当两物体相对地面静止时，静摩擦力对两个物体都不做功；当两物体相对地面运动时，静摩擦力对两个物体要么都不做功，要么做功为一正一负，代数和为零．因此得出以下结论： (1)静摩擦力可以做正功、负功，也可以不做功．一对静摩擦力做的总功必定为零． (2)在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的相互转移（静摩攘力起看传递机械能的作用），而没有机械能转化成其他形式的能． 2.滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以对物体做正功，也可以对物体做负功，还可以不做功． (2)一对滑动摩攘力做功的过程中，能量的变化有两种情况：一是相互摩擦的物体之间机械能的转移；二是机械能转化为内能；转化为内能的量值等于滑动摩擦力与其相对路程的乘积． (3)相互摩擦的系统内，一对滑动摩擦力所做的功总是负值，其绝对值恰等于滑动摩擦力与其相对路程的乘积，即恰等于系统损失的机械能． 【应用1】如图所示，A物体放在B物体的左侧，用水平恒力F将A拉至B的右端，第一次B固定在地面上，F做功为W1，产生热量Q1，第二次让B在光滑地面上自由滑动，F做功为W2，产生热量为Q2，则应有（ ） A． W1W2，Q1＝Q2 B．W1＝W2，Q1＝Q2 C． W1W2，Q1Q2 D．W1＝W2，Q1Q2 导示: 功的公式W=FS中，力F指恒力，S指物体对地的位移，第二次对地位移大，所以W1W2。Q=fs中S是物体A与B的相对位移，两种情况下相对位移都等于B物体的长度，所以Q1＝Q2。 故选A。 运用功公式求解功问题时，一定要分析这个力做功的特点，F是恒力还是变力，S是指位移还是路程还是相对位移。 知识点二能的转化与守恒的理解 能的转化与守恒定律可从两个方面理解： （1)某种形式的能量减少，一定存在另外形式的能量增加，且减少量和增加量相等。 (2)某个物体的能量减少，一定存在别的物体的能量增加，且减少量和增加量相等。 说明：以上两点也是我们应用能量守恒定律解决问题的两条基本思路。 【应用2】一质量均匀不可伸长的绳索，重为G，A、B两端固定在天花板上，如图所示，今在最低点C施加一竖直向下的力将绳拉至D点，在此过程中，绳索AB的重心位置（　　　） A、逐渐升高　　 B、逐渐降低　　　 C、先降低后升高　　　 D、始终不变 导示:外力将绳最低点从C拉到D点的过程中，外力做正功，绳的动能不增加，它的重力热能增加了，也就是重心升高了。 故选A 应用能的转化与守恒定律解题的基本步骤： (1)明确研究对象及运动过程，做好受力分析 (2)分析哪些力做功，哪些力不做功，做功的结果导致了哪些能量增加，哪些能量减少。 (3)减少的能量一定等于增加的能量，据此列出等式：△E减=△E增。 类型一功能关系的应用 【例1】如图所示，物体以100J的初动能从斜面底端向上运动，中途第一次通过斜面上M点时，其动能减少了80J，机械能减少了32J。则当物