【人教版】2012年高考专题复习训练试题专题四 第5节 图文转换限时作业.docVIP

1．阅读下图，用简洁语言揭示“人与资源”的关系。 (1)______________________________________________________________ (2)____________________________ __________________________________ 【解析】　这个示意图利用汉字的结构变化，揭示了人口与资源的相互关系。由“人”到“众”反映了人口的增加，由“森”到“木”反映了自然资源的减少，而中间的“利用”将人口和资源联系了起来。做这类题可结合所学有关地理知识答题。 【答案】　(1)随着人口的无限制的增加，自然资源将减少；(2)随着人口得到合理的控制，自然资源将得到合理的利用。 2．阅读下面这幅漫画，按要求回答问题。 (1)题目：________________(不能以“无题”命名)。 (2)寓意：_________________________________________________________________ ______________________________________________________________。 【答案】　(1)示例：如此排名，或潜规则与大学排行榜，或“潜规则”与“钱规则”(任选其一即可) (2)讽刺了当今大学排名金钱铺路的现象。(意思对即可) 3．观察下面这幅漫画，按要求回答问题。 (1)请为这幅漫画取一个有意味的标题： 【答案】　示例：面子问题，或面子工程。 (2)结合现实，针对漫画内涵，作简要的点评。(80字左右) 【答案】　在现实生活中，讲面子的事太多，实际上是不自信的表现，但却被认为正常、合理，甚至必须。这种不以为丑、反以为美的观念很可怕。我们应该不断提高个人的自信心和民族自信心，逐渐淡化讲究面子的习性与风气。 4．下面是一幅题为“新鞋老路”的漫画，请指出寓意，并根据寓意写出一条建议。 (1)寓意：_________________________________________________________________ (2)建议：_________________________________________________________________ 【答案】　(1)寓意：“实名推荐制”无法跳出分数大比拼的窠臼，仍以分数论英雄；“偏才”依然难以获得被推荐的资格。 (2)建议：①创设多种选拔人才的方式，让偏才脱颖而出； (从选才方式看)②不要用苛刻的方式对待偏才，要学会用欣赏的目光。(从态度和出发点看) 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站