第19课 《草船借箭》pp课件3.pptVIP

* ***************************************** 找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷） 国内最大的免费课件交流平台! ***************************************** 学习目的： （1）学习课文，从诸葛亮利用草船向曹操 借箭的事情 中，体会诸葛亮 的“神机 妙算”。 （2）分角色朗读课文。 一 复习引入 （1）回顾“草船借箭”这个故事的起因。 （2）周瑜和诸葛亮分别是个怎样的人？ 周瑜：表面客气，内心暗藏杀机， 心胸狭窄，凶狠狡诈。 诸葛亮：明知周瑜不怀好意，却以大局 为重，从容镇定，胸有成竹。 二 理解第二段 （一）从周瑜和鲁肃的对话中，可以看出什么？ （险恶用心） （二）分组朗读鲁肃和诸葛亮的对话，思考： （1）鲁肃为什么要见诸葛亮？ （2）诸葛亮请鲁肃帮忙做什么？ （顾全大局） （A.二十条船，每船三十名军士 B.船用布幔遮起来，还要一千多 个草把子排在船的两边） 齐读， 想想这段写什么？ （三）读第五自然段，思考： “鲁肃果然不提借船的事”说明鲁肃是怎样 的人？ （守信用，顾全大局） （3）为什么还叮嘱鲁肃不要把借船之事告诉 周瑜？ 小结：诸葛亮接受造箭任务，并立下军令状，又与鲁肃共谋，做好充分的准备，那么他的计划能否成功呢？ 三 理解第三段 （一）朗读，说说这段讲什么？ （1）哪些词语再一次说明鲁肃的为人？ （2）诸葛亮是什么时候去借箭的？ （鲁肃私自拨了——调度） （第三天四更时候） （二）读7-9自然段。 说说诸葛亮是怎样利用草船借箭的？ 边读边在书上画出有关词语并思考 问题？ 讨论借箭的妙处： （1）诸葛亮选择的是怎样的天气？说明什 么？ （2）诸葛亮为什么“把二十条船用绳索连接 起来”， “一字摆开”？ （3）诸葛亮让军士擂鼓呐喊的幕目的是什么？ （4）为什么要掉转船头? 北 曹 吴 西 东 许多草船连成一排受箭 借箭经过： 连船 靠近曹营 一字摆开 擂鼓呐喊 受箭 调转船头 再受箭 谢箭回营 讨论借箭的妙处： （1）诸葛亮选择的是怎样的天气？说明什 么？ （2）诸葛亮为什么“把二十条船用绳索连接 起来”， “一字摆开”？ （3）诸葛亮让军士擂鼓呐喊的幕目的是什么？ （4）为什么要掉转船头? （大雾漫天）（知天气） （全面受箭） （虚张声势） （撤离时顺风顺水）（知地理） 鲁肃担心曹操出兵时，诸葛亮说了什么？从中看出什么？ ? （诸葛亮：镇定自若，胸有成竹，料事如神）