人教版高一化学教学课件——氧族元素 环境保护复习01.docVIP

教学目的：1.学习元素周期表ⅦA元素的递变规律。 2.掌握硫的性质。 3.学习几种常见且重要的化合物。 4.由原子的结构推断原子的性质。 教学重点：1.学习元素周期表ⅦA元素的递变规律。 2.掌握硫的性质。 教学难点：氧族元素递变规律的学习与应用。 教学方法：讲授法 教学过程：（一）导入 前面我们学习了卤族元素，主要是对元素周期表的应用，请大家回忆一下，同一周期元素从左→右，非金属性是如何变化的？（学生回答）对，是依次增强，从上→下呢？是依次减弱。紧挨着卤族元素的是ⅥA元素，由于这一族元素的第一个元素是氧元素，因此，我们将这一族元素又叫做氧族元素，这节课我们就来学习氧族元素。 （二）讲述 [板 书]：§3.3氧族 硫及其化合物 [提 问]：请大家把书翻到元素周期表，氧族元素包括那些元素？ [板 书]：一：氧族元素 1：包括元素 ：氧O 硫S 硒Se 碲Te 钋Po 2: 结构：最外层有6个电子，从上→下：电子层数依次增多，原子半径依次增大，非金属性依次增强。 3：化合价：一般显：-2 +4 +6 [板 书]： 二：硫 1：物理性质：淡黄色晶体，俗称硫磺，不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，熔点是112.8℃，沸点是444.6℃，密度是2.07g/ml。 2：化学性质： 与金属反应 [讲 述]： 硫是一种典型的非金属，它的化学性质比较活泼，下面看看几种金属和它的反应。 [演示实验一]：取一根铜丝，用镊子夹住，在酒精灯上加热，至红热状态，在燃烧匙中放入适量硫粉，加热成为硫蒸汽，然后将红热的铜丝放在硫蒸汽中，观察发生的现象。 [讲 述]： 反应之后就能明显的看到，原来棕红色的铜丝上覆盖一层黑色物质，我们称之为硫化亚铜。 [板 书]： 2Cu+S = Cu2S 生成黑色物质 Fe+S = FeS 生成黑色物质 [演示实验二]：将铁粉和硫粉的混合物加入到一干燥的小试管里，加热至红热状态，观察发生的现象。 [讲 述]： 原本黄色的硫粉和银白色的铁粉的混合物变成了黑色物质。 [板 书]： ②与非金属反应 S+O2 == SO2 有淡蓝色的火焰 S+H2 == H2S S+3F2 == SF6 SF6 是一种稳定的气体，无毒,具有绝缘性。 [讲 述]： 以上是对硫单质性质的学习，下面看看它的用途。 [板 书]3 硫的用途： 主要用于制取硫酸。 在工业上作原料。 在农药，医疗方面也应用。 硫在钢铁中是有害元素。 [讲 述]： 总之一句话，硫的用途很广，但任何物质都具有两面性，硫有它的优点，也存在缺点。 [引 入]： 单质的硫主要是从天然矿物和硫的化合物提出，因此，有必要学习他的化合物。 [板 书]：二：硫的化合物 硫的化合物主要有氢化物，氧化物，酸和盐。 1：硫的氢化物——硫化氢（H2 S） 物理性质：无色，有臭鸡蛋味道的气体，有毒是一种大气污染物。 [讲 述]： 知道了各种气体所具有的特征，就可以很容易区分一些物质。 [举 例]： 用物理方法区别：O2 Cl2 H 2S [板 书]： ② 化学性质： 不稳定 H2 S == H2 + S 可燃性 H2 S +3O2 == 2H2O + 2SO2 H2 S +O2 == 2H2 O +2S [注 意]： 条件不同，生成物不同，正如同碳在氧气中燃烧一样。 [板 书]： H2 S+Br2 == 2HBr + S↓ [讲 述]：H2 S可以与许多物质发生反应，为什么呢？我们从它的化合价中分析得出结论。在H2 S中的S为-2价只能升高，因此作还原剂。 [强 调]： ①H2 S具有还原性，作强还原剂。 ②硫化氢在空气中能腐蚀金属。 [板 书]： 硫化氢的制备： FeS+2HCl===FeCl2 + H2S↑