2014年 人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教学案6.docVIP

2014年 人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教学案6.doc

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河南省沁阳一中高中语文 第二单元 烛之武退秦师 导学案 新人教版必修1 【课文导读】 作者简介 约公元前502年-约公元前422年,春秋末期鲁国人,史学家。鲁国人,姓丘名明,因其父任左史官,故称左丘明。知识渊博,品德高尚,孔子言与其同耻。曾任鲁太史,与孔子同时或略早于孔子。双目失明,故后人亦称盲左。   秦晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)在这之前,郑国有两件事得罪了晋国一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国,结果城濮之战以楚国失败而告终郑国感到形势不妙,马上派子人九出使晋国,与晋结好甚至在公元前632年5月,“晋侯及郑伯盟于衡雍”但是,最终也没能感化晋国晋文公为了争夺霸权的需要,还是在两年后发动了这次战争 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张发生在公元前632年的城濮之战,事实上是两大军事集团之间的战争一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴秦晋历史上关系一直很好;更重要的是,这时的秦也有向外扩张的愿望,所以,秦晋联合也就必然了《左传》相传为鲁国史官左丘明所作,因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,故它们被称作“春秋三传”,《左传》又名《春秋左氏传》亦有人认为《左传》是一部独立的自成体系的历史著作 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书,而且是先秦著名的文学作品,成为历史散文的典范它的记事起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年它从政治、军事、外交等方面,比较系统地记叙了春秋时代各诸侯国所发生的重要事件,同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事,真实地反映了当时的社会面貌和政治状况《左传》长于叙事,善于描写战争和记述人物辞令通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。 编年体:以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》。 国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如《战国策》。断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。 纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。 《左传》无论对后代的史学或文学,都有极大的影响。在史学上,司马迁继承并发展了《左传》的优良传统,写成了文史兼优的《史记》。司马光以《左传》为法,写出了著名的《资治通鉴》等。在文学上,《左传》对后代散文影响尤大,很多散文家都把《左传》视为文章的楷模。尤其唐宋以后,古文家取法先秦,多摹《左传》。小说家、戏剧家都从《左传》吸收营养,并从中吸取创作的素材。 四、知识积累 1.通假字   (1)行李之往来,共其乏困。(共,同“供”。供给。句意是:秦国的外交使臣经过郑国,郑国可以供给他们所缺少的物资粮秣等物。)   (2)秦伯说。(说,同“悦”。句意是:秦穆公听了很高兴。)   (3)失其所与,不知。(知,同 智”。句意是:失掉了盟国,不是聪明。)   2.古今异义词   微夫人之力不及此。(夫人,一个代词“夫”与名词“人”表达:“那个人”之意。今常为一词,尊称一般人的妻子。)   亦去之。(去,离开。今常用于从所在地到别的地方,或过去的时间。)   行李之往来,共其乏困。(行李,出使的人。今常用于出门时所带的包裹、箱子、网篮等。句意是:秦国的外交人员经过郑国,郑国可以供给他们缺少的资粮。)   3.一词多义   封   (1)既东封郑(做疆界,动词) (2)肆其封(疆界,名词)   之   (1) 唯君图之(代词,指阙秦以利晋)   (2)子犯请击之(代词,代秦军)   (2) 微夫人之力不及此(助词“的”)   (4)烛之武(介于姓、名之间的助词)   (5)臣之壮也(用在主谓之间取消句子独立性)   其   (1)君知其难也(他的,代词)   (2)吾其还也(表希望的语气副词)   (3)以其无礼(郑国,代同)   以   (1)敢以烦执事(拿,介词)   (2)以乱易整(用,介词)   (3)以其无礼(因,介词)   4.词类活用   越国以鄙远。(鄙,名词作动词,作为边邑。句意是,越过别国而以远处地方为自己的边邑。)   既东封郑。(东,方位名词作状语,向东面。句意是,既然晋国把郑国作为东边的疆界。)   肆其西封。(西,方位名词作定语,向西面。句意是:扩展它西面的疆界。)   因人之力而敝之。(敝,形容词作动词,损害。句意是:依靠别人的力量,而又反过来伤害他。)   晋军函陵。(军,名词作动词,驻扎。句意是:晋军屯驻在函陵。)   5.古汉语句式   (1)判断句   邻之厚,君之薄也。(“也”表判断。句意是:邻国的势力雄厚了,也就是您秦国的势力削弱了。)   以乱易整,不武。(否定判断句

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