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2014年 语文人教版七下《真正的英雄》导学案之四.doc
24真正的英雄
【导学目标】
1.理清文章的思路,把握内容. 2.朗读课文,体味文章丰富强烈的感情. 3.品读课文,感受百折不挠探索未知领域的精神.
【导学重点、难点】
理解文章蕴含的思想感情.
理解课文一些含义深刻的句子.
【预习导学】
背景资料: 1986年1月28日,挑战者号在进行美国航天飞机的第25次飞行中,发生空中爆炸.这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件,也是美国宇航员第一次在飞行中死亡.挑战者号的失事,是震撼世界的悲剧,全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜. 2.本文作者罗纳德.威尔逊.里根， 政治家，第33任加利福尼亚州州长，第40任 。
字词注音: 哀悼( ) 锲而不舍( ) 勋章( ) 锤炼( ) 阴霾( ) 孜孜不倦( ) 企求( ) 凝聚( ) 战栗( ) 拓荒( ) 弥补 ( ) 不朽( )
【合作探究】
6.你认为课文是按照什么思路来写的？看看里要总统讲了哪些内容？
7.体会里根总统在演讲时的感情和语气是怎样的？
8.演讲者提及女教师麦考利芙时候,为什么说她凝聚了整个国家的想像力 ？
9.宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但为什么演讲者还说这是诉说胜利和勇敢的故事 ？
10.里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么 ？怎样看待这种精神 ？
【拓展提升】
课内精读：阅读下面选段,完成文后1-6题. （ 1）选文出自 (国籍)总统 (姓名)所作的演讲词。 （2）选文中提到的你们所热爱的人们的牺牲指的是：
（3）第二段中为什么要提到拓荒者的墓碑 ？
（4）第二段中,演讲词的人称不断变化:由我们变成他们,然后又变成你们,他们.请分别指出其指代的内容,并谈谈这样变换人称对表情达意有何作用。
（5）全篇演讲词所倡导的美国精神在选文中具体指什么 如何看待这种精神 ？
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