《项脊轩志》辅助课件1.pptVIP

“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 本文是归有光抒情散文的代表作。 * 项脊轩志 归有光 项脊轩志——归有光 作者和解题 学习目标 整体感知 品读课文 总结拓展 第一段 第三段 第五六段 清桐城派代表人物之一的姚鼐视之为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。 作者简介 归有光：字熹甫，号震川，明代昆山人，世称震川先生，明代后期著名古文家。 时人称其“今之欧阳修”，其散文“明文第一”，其风格“不事雕琢而自有风味”，善用疏 淡的笔墨，借平淡的生活琐事、平常景物来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。 项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。 解题 学习目标 1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节表现人的音容笑貌，寄托自己深情的写作技巧。 2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 北 南 西 东 庭院 厅 中闺 厨房 轩 门 项脊轩的方位图 品读第一段 小：室仅方丈，可容一人 老：百年老屋 破：尘泥渗漉，雨泽下注， 每移案，顾视无可置者 暗：不能得日，日过午已昏 修葺前 修葺后 亮：日影反照，室始洞然 旧时栏楯, 亦遂增胜 明月半墙，桂影斑驳， 风移影动，珊珊可爱 万籁有声，庭阶寂寂， 小鸟时来啄食， 人至不去 美： 静： 多可喜 鲜明对照 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 借来的书籍摆满书架，我安居室内，长啸高歌，有时又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、阶前却静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食。十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹来，花影摇动，美丽可爱。 怡然自得 喜 品读第三段 项脊轩的变迁 多可 家庭破败：诸父异爨 内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。 悲 回忆母亲： 回忆祖母： 娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？ 欲食乎？” （慈爱） “吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！” 持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！” （殷切期望） 思念悼亡之情 补记：怀念亡妻 时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？” 生前 恩爱 死后 悲 室坏不修。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 *