高二历史必修3 第5课《西方人文主义思想的起源》.docVIP

高二历史必修3 第5课《西方人文主义思想的起源》 【重点与难点】 1.重点：智者学派和苏格拉底的思想主张及意义 2.难点：西方人文精神的内涵?? 西方人文精神的历史价值和现实意义 【课时】2课时 课前预习 要点一.“人是万物的尺度” 1．背景： （1）希腊奴隶制经济的发展和繁荣。 （2）公元前5世纪，雅典①____________发展到顶峰，成为希腊政治和文化的中心。 （3）人在社会中的地位突出，有些学者注重对②______的研究，于是，在雅典等一些古希腊城邦,出现了智者学派。 2．主张： （1）智者学派以③___________为探索的主题，研究、反思人类。 （2）智者学派特别强调④______________。智者学派的代表人物⑤_________提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定⑥______的意志，树立⑦______的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化⑧____________的本质。 （3）反对迷信，强调自由，认为制度、法律和道德的兴废都要⑨____________。在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。 【例题1】公元前5世纪中期以后，希腊形成了智者学派。这一学派主要由下列哪一类人组成？（ ） A．神职人员 B．职业教师 C．职业法官 D．部落贵族 【例题2】智者学派代表人物普罗泰戈拉思想观点的中心内容是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”对这段材料理解正确的是（ ） A．强调人的尊严与价值 B．美德即知识，知德合一 C．法律不能违背人的理性 D．顺应自然的生活就是至善 要点二.“美德即知识” 1．背景： （1）智者学派忽视①____________，导致世风日下，道德沦丧。 （2）苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家，他希望重新建立人们的②_____________，以挽救衰颓中的城邦制度。 2．主张： （1）他提出 “③___________”的思想，认为人应该具备美德，而美德来自于④______。 （2）善是人的内在灵魂，⑤______可以使人人认识其已有的美德。 3．意义：苏格拉底对⑥______本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使⑦_____真正成为一门研究“⑧______”的学问。 【例题3】苏格拉底最大的哲学贡献是( ) A．把智慧与感觉区别开来 B．把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会 C．开创了精神治疗术 D．使哲学真正成为研 要点三. 柏拉图和亚里士多德 1．柏拉图： （1）思想主张：关注人类社会，按智慧品德将人分为统治国家的“②______”、保卫国家的③______和负责生产的④____________。 （2）代表作：《⑤ 》。 （3）评价：有错误，但鼓励人们独立思考，为⑥___________的发展奠定了基础。 2．亚里士多德： 古希腊最博学的人，关注⑦____________，强调在整个自然界中， ⑧______________是最高级的。 【例题4】“我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要请一位良医，而治理国家这样一件大事竞交给随便什么人，这岂不是荒唐？”，由此可见柏拉图的思想主张是（ B ） A. 知德合一 B. 贤人治国 C. 万物是由水组成 D. 人是自然界的 课堂探究 阅读下列材料： 新浪网《2008，邀请苏格拉底到中国》文章中写道：“苏格拉底是开拓西方哲学从求问自然转向研习人类本身之第一人，他发展辩证法，建立知识即道德的伦理思想体系，提出了“认识你自己”的名言；他终生从事教育工作，积累了丰富的教育实践经验并有自己的教育理论；在政治上，他热爱自己的国家，倾心研究国家之学问，崇尚法律的重要性，并以自己的实际告知人们应当追求真理、实现正义。” 请回答： （1）结合历史知识简述苏格拉底的思想主张，其主张在当时有何积极意义。 （2）与苏格拉底同时代的东方思想家是谁？在道德价值观上各有何主张并说明原因。 （3）苏格拉底提出“认识你自己”的目的何在？ 【小结】 一.自然哲学：从神到自然——思考人面对自然界的问题二.智者学派：从自然到社会——强调人的价值和尊严三.苏格拉底：从社会到人——研究人性本身四.柏拉图和亚里士多德：理性的人——进一步发展了人文精神 课后巩固 1．智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，它主要强调了 A．人与万物的关系 B．人创造了万物 C．人的价值 D．人是唯一可以衡量万物的工具