项目式教学法在《健康评估》护理技术操作中de应用.pdfVIP

护理研究 2015年 1月第 29卷第 1期 中旬版(总第 490期) 项 目式教学法在 健康评估 护理技术 操作 中的应用 Applicationofprojectteachingmethodin “healthassessment’’nursingtechniques 吕建中 LiiJianzhong(ChangzhouHealthHigherVocationalandTechnicalSchool，Jiangsu213002China) 摘要：[目的]探讨项 目式教学法在 健《康评估》课程教学中的应用效果。[方法]将我校 2008级、2009级 5年制高职护理专业学生随 机分为教改组和对照组，教改组开展项 目式课程教学，对照组采用常规教学，比较两组学生 《健康评估》考试成绩。[结果]教改班 《健康评估》理论知识平均成绩、实践操作平均成绩明显高于对照组 (PO．O1)。[结论]开展 《健康评估》项 目式教学改革可提 高学 生学 习成绩 。 关键词 ：健康评估 ；教学改革 ；项 目教学 中图分类号 ：G642．0 文献标识码 ：B doi：lO．3969／j．issn．1009—6493．