江西省宜春市宜春中学高中数学（理）学案： 数学归纳法1 选修2-2[ 高考].docVIP

学习目标：了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作步骤； 能用数学归纳法证明一些简单的数学命题，并能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写。 学习重点：能用数学归纳法证明一些简单的数学命题时比时，交点增加了多少个？线段或射线或弧段增加了多少条？平面区域增加了多少块？即找出与时命题的递推关系，这是证题中非常关健重要的问题. 引例1：凸边形有条对角线，凸边形有条对角线，则与的关系为（ ） A. B. C. D. C. 解析：由边形到边形，增加的对角线是增加的一个顶点与原个顶点连成条对角线及原先的一条边成了一条对角线，故，选C. 引例：条不同的直线，任何两条直线都相交一点，任意三条直线都不过同一点，求证这条直线交点的个数为. 证法一：用数学归纳法证明： （1）当时，条直线只有个交，而，∴命题成立. (2)假设时，命题成立，即符合条件的条直线的交点个数是 当时，笫条直线与原来的条直线有个交点，因此条直线交点个数是条直线交点个数的基础上增加了个，所以 这表明时，命题成立， 由（1）（2）两步可知条直线交点的个数为 证法二：由证法一中可知，又， 所以 二、自主探索，独立思考 1. 平面内有条直线，其中无任何两条平行，也无任何三条共点， （1）