沪教版思品九上2-2《我国现阶段的历史任务》导学案.docVIP

（九年级讲学稿） 第二课 立足国情 强国富民 第二框 我国现阶段的历史任务（第1课时） 主备人：于建华 审核：袁丽 一、课前导学： （一）认清目标，明确要求： 学习目标： 1、知识与技能：初步理解我国现阶段的历史任务和经济社会发展“分三步走”的战略步骤；国家对上海的战略决策，进一步了上海的战略目标和“十一五”奋斗目标。 2、过程与方法：通过课堂讨论和探究学习，体验国家和上海近年来的飞速发展，人民生活水平的切实提高，加深对历史任务的理解 3、情感、态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，明确历史使命，增强社会责任感，为今后投身于建设事业作好积极的准备。 学习重点与难点：我国现阶段的历史任务和经济社会发展“分三步走”的战略步骤；国家对上海的战略决策。 （二）自主学习，认真准备：1．认真看书，预习课文P28---29 2.预习自我检测：Ⅰ填空题： 1. 社会主义初级阶段的历史任务制定的依据：是依据我国处于 的制定的。 2. 社会主义初级阶段的历史任务的主要内容：到21世纪中叶，把我国建设成为 、 、 、 的社会主义现代化国家。其中反映了 的根本利益和愿望。 3. 为实现我国现阶段的奋斗目标，提出的我国经济社会发展“分三步走”的战略步骤具体内容是： 第一步：1980—1990 国民生产总值翻一翻，人民生活解决 问题； 第二步：1991—2000 国民生产总值再增长一倍，人民生活达到 水平； 第三步：2001—2050 人均国民生产总值达到 国家水平，人民生活比较 ，基本实现 。 Ⅱ简答题：1.国家对上海的战略决策是什么？ 1）、“两个率先”： 率先基本实现现代化，建设现代化国际大都市 2）、“一个龙头，四个中心”： 以 开发开放为龙头，到2020年，上海要基本建成国际 、 、 、 中心之一。 3）、“带动效应”：带动 和整个长江流域经济新飞跃。融入全国、服务全国 4）、产业高地：建设“现代 业、先进 业、 技术产业、 农业”等组成的产业高地 （34页） 2. 上海的战略目标是什么？ 到 年，上海要基本建成国际 、 、 、 中心之一。为带动长江流域起飞，推动全国经济发展，上海要融入全国、服务全国，为我国实现社会主义现代化的宏伟目标作出自己应有的贡献 3、（教材３０页操作平台）（1）上海在“十一五”（2005-2010年）期间的奋斗目标是什么？ 答：形成国际经济、金融、贸易、航运中心的基本框架，办好一届成功、精彩、难忘的世博会，实现经济又快又好发展。 （2）上海建设现代化国际大都市，对我们青少年提出了哪些新要求？ ①努力学习，不断提高自身素质。积极参加科学实践活动，培养创新精神和社会责任心。②关心上海的市情，从小事做起，从点滴做起。如乘车、行路、参观等举止文明，处处严格要求自己，努力维护上海良好的国际大都市形象。③在学校倡议同学们行动起来，帮助回收废弃塑料和旧电池等、爱护绿化、美化小区环境、维护公共交通。贯彻可持续发展战略。并及时从网络上、电视上、报刊上关注上海的大事。要用实际行动来支持世博会在上海举行。 4.说说“做可爱的上海人”应具备哪些素质？ 答：“做可爱的上海人”应具备的素质如：艰苦奋斗、具有强烈的社会责任心、诚信礼让、无私奉献、海纳百川等。 5、到本世纪中叶我国要建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。青少年是祖国的未来、民族的希望。要担负起这个责任，我们现在必须做准备。你觉得青少年应从哪些方面做好准备？ 答：①作为学生，我们要努力完成初中阶段的学习任务，按照党和国家的教育方针的要求，全面提高自己的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质，努力做一个德智体美全面发展的好学生。（ 53页 ） ②作为公民，我们要增强国家观念和社会责任意识，努力做一个社会主义的好公民。 ③作为祖国的新一代，要不断增强历史的责任感，在社会实践中锻炼成长，继承和发扬中华民族的优良传统和革命的优良传统，弘扬艰苦奋斗精神，把自己培养成为社会主义事业的建设者和接班人。 Ⅲ置疑：（预习之后，你还有哪些不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨。） 二、课堂助学：（这一环节着重进行学习能力或学科能力的培养） （一）预习交流展示（学生展示，交流，互评，老师点评，包括时政演讲或案例分析和预习题的交流讨论，）