沪教版思品九上4-2《走科教兴国之路》知识问答.docVIP

七 走科教兴国之路 为什么要走科教兴国之路？ 一个国家、一个民族的命运与科技的发展息息相关。 科学技术是第一生产力，它造出了巨大的经济效益和社会效益。 科学技术已成为推动经济发展的最重要的因素。 教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的质量和数量，决定着一个国家科技发展水平和创新能力，决定着一个国家和民族的兴旺发达。 我国科技和教育整体水平不高，与发达国家相比，有较大差距，制约着我国经济发展，使我国在激烈的国际竞争中处于面临着巨大的压力。 实施科教兴国战略是时代的正确选择。 2、怎样走科教兴国之路？ （1）大力实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。 （2）大力发展科技和教育事业，培养更多的创新型人才。 （3）大力提高全民族的科学文化素质吗，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。 （4）在全社会大力形成尊重知识、尊重人才、尊重创新的氛围。 （5）我们应该从小树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习、敢于创新、勇于实践、立志成才，为未来构建和谐社会做贡献。 3、辨析：目前我国科技整体水平不高，为了赶超世界先进水平主要靠自己的创新，因为没有创新只能跟在别人后面。（为什么要建设创新型国家？） （1）创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 （2）科技的本质是创新，科技的发展靠创新。 （3）只有把科学进步的基点发在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科技得跨越式发展，真正掌握发展的主动权。 （4）没有创新就要受制于人，没有创新就不能赶超发达国家。 （5）创新是力量之源、发展之基。 （6）与时俱进是时代的要求，不断创新是时代发展的主旋律。 （7）一个国家、一个民族只有不断创新才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。 （8）我们应该从小树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习、敢于创新、勇于实践、立志成才，为未来构建和谐社会做贡献。 4、辨析：小强认为发明创造是科学家的事情，与青少年无关。 答：这种观点是错误的，因为： 创新既可以是一种新观点，也可以是一种新发明。 创新不是科学家的专利，创新就在我们身边，就在我们日常生活中， 我们要树立终身学习观念，转变学习方式。努力学习，敢于创新，勇于实践，立志成才，积极承担社会责任，为将来构建和谐社会做贡献。 5、列举关于科学创新的主题： （1）学科学，爱科学。 （2）科技在我们身边。 （3）创新在我们身边。 （4）科技创新赶超一流。 （5）教育创新，人才蔚起。 （6）科技创新，人才为本。 6、列举参与科学创新的活动形式。 （1）开展小制作、小发明活动。 （2）开展科技竞赛活动。 （3）开展科学实验活动。 (4)举办以科技创新为主题的黑板报。 （5）观看科技影片，阅读科技书籍。 （6）请专家做专题报告。 7一为创建新型校园，学校可以组织开展哪些实施有效的活动，请你从三个方面提出建议。 利用广播站、黑板报、主题班会宣传。 组织学生参观科普展览、科普教育基地等。 开展小制作、小发明等比赛。 二请为学校开展这一系列活动提供两条理论依据。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 科学技术是第一生产力，是经济社会发展的决定性因素。 8、请列举你在提高创新能力方面三个好做法。 （1）学好科学文化知识，全面提高自身素质。 （2）经常进行一些小制作、小发明。 （3）在平日学习中，遇到问题多问一个为什么，敢于质疑。 八 走可持续发展之路 1为什么要走可持续发展战略？（为什么说可持续发展战略是我们共同面临的重要课题？） 我国存在严重的人口、资源与环境问题。严重制约着我国经济社会的可持续发展。 （2）我国资源总量大，但人口数量多，人均占有量少，资源相对短缺。以及资源开发不合理，利用率低，资源浪费严重。再加上日益严重的环境污染与破坏，严重影响了我国经济社会的发展。 (3)人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。人口增长过快，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏，就会阻碍经济的发展。 (4)正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。 (5)坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 (6)实施可持续发展战略是我国的正确选择。 2假如你身临下面场景：乘公共汽车太挤了，招聘市场人山人海。你会有什么感受？ 我国面临着严峻的人口形势。 人口过多给资源和环境带来沉重的负担。 人数过多，就业压力越来越大。 人口过多，影响经济增长速度和规模。 人口过多，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。 3怎么走可持续发展之路？ 国家： 坚持可持续发展战略。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系。 坚持计划生育和保护资源环境的基本国策。 坚