沪科版物理九年《科学探究：欧姆定律》ppt课件.pptVIP

实验1:保持电阻R不变， 研究电流与电压的关系 具体操作如下： 在I/U图像中画出来 实验2 ：保持电阻R两端的电压不变， 研究电流和电阻的关系 具体操作如下： 实验数据记录 * 东方中学 初三(1)部物理组 实物电路如上图，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，注意观察电流表的示数及灯泡亮度的变化？ 　 电压是形成电流的原因，我觉得导体中电流与其两端电压应该有关 电阻是导体对电流阻碍作用的大小，所以我觉得电流与导体电阻有关 控制变量法 研究电流与电压的关系，应控制电阻不变，改变电压 研究电流与电阻的关系，应控制电压不变，改变电阻。 １、设计电路 （1）本实验研究对象是什么？ （2）如何测AB段导体两端的电压和通过的电流，要组成完整的电路，还需要哪些器材？ （3）在控制导体电阻不变的同时，如何改变导体两端的电压？ （4）你认为哪个方案更好？并画出电路图 实验一：探究电流大小与电压的关系 s R A V （1）根据电路图连接实物图 （1）按图连好电路 （2）移动滑动变阻器的滑片，改变电阻R两端的电压 （3）记录每次电流表和电压表的示数 思考：这次实验中滑动变阻器的作用是什么？ 改变电阻R两端的电压，以便进行多次实验 分析比较上面的实验数据，你能得到什么结论？ 　导体的电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 0.6 3 3 0.4 2 2 0.2 1 1 电流I/A 电压U/V 电阻 R=5Ω 实验次序 分析与论证 在分析实验数据时，还可采用图像法。 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。 同学们，课下可画出电压不变时，电流随电阻变化的图像。 I/A U/V O 0.3 1.5 2.0 1.0 0.2 0.5 0.1 0.4 0 U/V I/A 由图像也可以看出： 在电阻不变时，电流与电压成正比 A B 如图：试比较导体A、B的电阻大小 在电压一定时比电流， 电流大的电阻小 A的电阻小于B的电阻 IA IB （1）换用不同的定值电阻R （2）每次调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变（或:使电阻R两端的电压保持不变） （3）记录每次的电阻值和电流表的示数 思考：这次实验中滑动变阻器的作用是什么？ 使电阻R两端的电压保持不变 0.1 20 3 0.2 10 2 0.4 5 1 电流I/A 电阻R/ Ω 电压 U=2V 实验次序 分析比较上面的实验数据，你能得到什么结论？ 　导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 结论1:在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 结论2:在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 欧姆定律：一段导体中的电流， 跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。 公式： I R U ＝ 变形公式： U=IR R = I U R（Ω） 单位： I（A） U（V） 运用公式注意： （1）公式中三个量的单位要统一 （2）公式中的三个量应对应于同一段电路或同一 段导体，即要有“同一性 ” （3）公式中的三个量还要有同时性 1.有人根据公式跟公式 和 在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？ 答：不对。因为电阻是导体本身的一种属性，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度 有关，跟电流、电压无关。 R = I U I R U = 2.试根据欧姆定律，完成下列表格。 5 3 （3） 2 10 （2） 0.5 2 （1） 电阻R/Ω 电流I/A 电压U/V 次序 4 15 5 I R U ＝ 电阻(欧) 电压(伏) 电流（安） 5 1 0.2 3 0.6 5 1.0 表二： 电阻(欧) 电流(安) 电压(伏) 5 1.2 6 10 0.6 15 0.4 分析表一所得到的数据可得结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 分析表二所得到的数据可得结论:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　 3、某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验，实验中得到了如下的两组数据：　　 表一：