沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》PPT课件13.pptVIP

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2017-08-14 发布于湖北
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沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》PPT课件13.ppt

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生命科学的探究是如何进行? 请同学们阅读书本P9，并思考以下问题。 1.当盖都塞克发现导致“库鲁病”不是细菌和病毒引起的时候，他提出了什么样的假设？ 2.盖都塞克发现猩猩发病后，为什么要再用另一头猩猩做实验？ 3.读完本文后，你得到什么启示？ * * 第一章　走进生命科学第二节　走进生命科学实验室生命科学探究的基本步骤： 1.提出疑问—来自学习或生活实践某种饲料添加剂能否促进猪的生长？某种杀虫剂什么浓度下对青菜虫有毒效？芹菜是否有降血压的作用？柳条鱼为什么在4月中旬产仔？如： 2.提出假设——可以有一个或几个但必须逻辑性和可验证性 3.设计实验——材料、时间、方法的设计（注意要有对照组） *