毕业设计（论文）-浅析培养大学生学习健美操动机的影响因素及对策.docVIP

浅析培养大学生学习健美操动机的影响因素及对策 摘要: 本文采用文献资料法、经验总结法和逻辑分析法对动机和健美操动机的论述来引出现今比较重视的的学习动机问题。动机是直接推动人进行活动的内部动力, 是由个体的内部需要转化而来的。大学生健美操动机的产生最根本的是自己发展的需要, 其外部诱因是多方面的, 如对健美操文化的认同、观赛动机的迁移、对体育明星的追捧等, 只有培养大学生参与健美操活动的兴趣和动机, 才能使他们积极地进行健美操锻炼, 从而形成终身锻炼的意识,为全面发展提供良好的身心条件。 关键词：大学生 动机 体育锻炼 需要 健美操 On the cultivation of university students?learning aerobicsmotivation Abstract:?in this paper,?literature,?summarize the experience law and logic analysis method to discuss the motivation and?aerobics?motivation?to?lead?this put more emphasis on the study of?the problem of motivation.?Motivation is the inner power? directly promote?the activities of persons,?by the individual?internal need to?change and come.?The most basic?aerobics?motivation?is the need for their own development,?the?external?factors?are in many aspects,?such as aerobics?cultural identity,?viewing?motivation?on migration,?sports stars?and pursued,?only?to cultivate college students?to participate in Aerobics?activity motivations and interests,?so that they can actively?do aerobic form a lifelong physical exercise ,awareness, provide a?lifelong physical exercise,?awareness,?provide?good physical and mental conditions for comprehensive?development. Keywords:?College student Motivation Physical exercise Need Aerobics 目 录 1引言 1 1.1本课题研究的目的意义 1 1.2相关文献综述 1 2相关理论 2 2．1相关概念 2 2.1.1动机的概念 2 2.1.2健美操动机的概念 2 2.2健美操动机的分类 2 2.2.1按指向性进行分类 2 2.2.2按动机的来源进行分类 2 2.3健美操动机发展的阶段性 3 3培养大学生学习健美操动机的意义 4 3.1增加健美操活动的参与 4 3.2有利于进行思维活动，使活动具有创造性 4 3.3去除干扰，发挥潜力 4 4培养大学生学习健美操动机的相关因素及对策 5 4.1教师因素 5 4.1.1激发学习需要，引导学生自主学习 5 4.1.2利用表扬和批评，体验成败感 5 4.1.3创设学习情境，实施启发教学 5 4.2学生因素 6 4.2.1利用竞争和协作 6 4.2.2积极了解练习结果 6 4.2.3自我能动性的确认 6 4.3学校因素 7 4.3.1重视体育能力的培养 7 4.3.2加强宣传和带动 7 4.3.3教材新颖具有激励作用 7 4.3.4加强大学体育课程建设, 合理应用教学方法与步骤 7 4.4社会因素 7 4.4.1支持与组织 7 4.4.2赛事举办与成绩 8 5结语 8 参考文献 8 致 谢 9 1引言本文在通过对动机及健美操动机的论述而提出更多激励动机的方法和从整个学校教育来看,学校体育是其重要组成部分,也是国民体育的基础大学体育的发展, 不仅关系到大学生身体和心理的健康发展,而且关系到整个国民体质水平的提高,还关系到我国体育事业的发展。 教学,是教师和学生两个主体的有目的有计划的双边活动, 教师是教学的主导,学生是学习的主体,所以就教学的效果而言,学生