2015年人教版语文九下《孔乙己》教学设计1.docVIP

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2017-08-14 发布于河南
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2015年人教版语文九下《孔乙己》教学设计1.doc

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《孔乙己》教学设计【教学目标】 1、知识目标1．积累“羼、大抵、阔绰、踱、排、摸、不屑置辩、颓唐、间或 ”等词语，掌握它们的读音及词义。 2．学习文章用“精练、深刻、含蓄”的语言抓住人物特征来刻画人物形象的写法。 3．探讨人物形象所提示的社会意义，认识封建社会的世态。 2、能力目标 1．了解鉴赏中国小说的一般方法，在老师的指导下逐步学会鉴赏小说。 2．学习自主、合作、探究的学习方式。 3、德育目标感受作者对孔乙己悲剧命运的同情、焦虑，引发学生对弱者的同情。【教学重点】 1．学习文章抓住人物特征，通过外貌、语言、动作的描写刻画人物形象，进而提示作品主题的手法； 2．学习小说语言的精练、深刻、含蓄。【教学难点】分析孔乙己这一形象所蕴含的深刻的社会意义。【教学方法】讨论法与点拨法相结合【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时【教学过程】 [第一课时] 【教学目标】：1.通过分析，了解外貌、语言、动作描写对刻画人物形象的作用。 2.以讨论的方式，理解孔乙己的复杂性格。【教学过程】（一）、文档投稿赚钱海量优质资源等您下载文档投稿赚钱海量优质资源等您下载