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《第17课 端午的鸭蛋(二课时)》导学案
教学目标:
知识目标:1、理解积累词语。
2、了解端午文化,感受民俗中包含的美好追求。
能力目标:品味本文平淡自然而又韵味的语言特色。
情感态度价值观:激起学生对传统文化的珍视,激发民族自豪感。
作者简介:
汪曾祺,江苏高邮人,是中国现代文学的杰出人物之一。代表作小说《受戒》、
散文集《蒲桥集》。他的为文为人,可谓是“文章秋水芙蓉,处世和蔼可亲,无意雕言琢句,有益世道人心。”
第一课时
一、课前预习:
根据拼音写出汉字门méi( )贯 萤映雪车胤(? )腌(? )系百索子(? ) ?红苋菜(? )2.解释下列词语。 (1)肃然起________________________________________________________(2)门楣___________________________________________________________
(3)曾经沧海难为水:________________________________________________
(4)与有荣焉:________________________________________________________
3.找出下列句子中的错别字并加以改正。
①一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫明其妙的道道。______改_____②每逢有人问起我的藉贯,回答之后,对方就会肃然起敬。 ______改______③用酒或的雄黄在孩子的额头上画一个王字。_______改_______
④城皇庙的老道士还是我的寄名干爹。_______改_______
2、作者家乡的端午节有哪些风俗?
3、高邮的咸鸭蛋有什么特点?
4、挂“鸭蛋络子”给“我”的童年带来了很多乐趣。作者写了哪些玩法?
5、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?“囊萤映雪”故事.修改下列病句,每句只改一处。
①卫生保洁工作做得好不好,是一个班优良班风的体现。
②这个文化站由于多次挽救和培养失足青少年,受到上级领导的表彰。
③通过看这部电影,使我受到了深刻的教育。
④会议通过并讨论了他的建议。
我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮成鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖成鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮成蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的成鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡成鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下:腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先夹取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才‘所说:带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一单,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是-祥的;细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的成味,白嘴吃也可以。画线句“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。”“吱”字能否去掉?为什么?
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