护士职业语文能力的调查与思考..docVIP

护士职业语文能力的调查与思考 汪文萍 （宁波天一职业技术学院办公室，浙江 宁波 315100） 【摘要】基于护士的角色所需能力为切入点，进行护士职业语文能力的调查，明确护士的职业语文能力为语言能力、写作能力、审美能力和文学鉴赏能力，对大学语文课程提出改革的建议 【关键词】护士；职业语文能力；调查 职业语文能力是指在职业场景中运用汉语进行交流沟通等能力，它是职业生涯中最重要、最基本的能力，也是一个人能否胜任职业工作的核心能力。不同的专业，职业语文能力的标准不同，不同的岗位，职业语文能力的要求也不一样。护士岗位需要具备哪些语文能力？在这些能力中，哪些又是最重要的能力？可通过怎样的途径培养？针对以上的问题，我们进行了关于护士职业语文能力的调查。现报道如下. 一、 调查对象与方法 1. 对象 浙江省杭州、宁波、嘉兴、丽水4个地区的16家二级甲等医院的护理人员，其中年龄≤25周岁者占37.16%,25～35周岁者占48.31%,36～45周岁者占14.52%;高中或中专学历者占15.68%,大专占60.18%,本科占24.12%;护师及以下职称者占69.58%,主管护师占26.87% ,副主任护师占3.59%. 2．方法 采用自制的问卷进行书面调查，内容包括:护士要具备哪些职业语文能力；护士岗位最需要