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九年级(上)数学导学案
课题:第22章 相似三角形复习 编号9S040
教学思路
(纠错栏)
教学思路
(纠错栏)
学习目标:
1、进一步复习巩固本章知识点.
2、熟练地综合应用本章知识点解决实际问题.
学习重点:综合应用本章知识点解决实际问题.
预设难点:综合应用本章知识点解决实际问题.
☆ 知识系统回顾 ☆
一、知识结构
二、知识填空
1、 去度量两条线段a、b,得到的 叫做这两条线段的比.
2、
叫做成比例线段.
3、 比例的基本性质: .
比例的合比性质: .
比例的等比性质: .
4、相似三角形的定义: .
相似三角形的判定: .
.
.
对于两个直角三角形,除上述判定定理外,还有:
.
5、相似三角形的性质:
.
6、位似图形的定义: .如何用位似变换把一个图形放大或缩小?变换前后点的坐标有何变化? .
☆ 知识整合提升 ☆
1、已知,求K的值.
2、已知在△ABC中,AD、CE是△ABC的高,AD和CE相交于点F,请证明:AF·FD = CF·FE.
3、如图,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=AD = 6,∠ABC = 60°,点E、F分别在线段AD、DC上(点E与点A、D不重合),且∠BEF = 120°,
设AE = x,DF = y.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)当x为何值时,y有最大值?
最大值是多少?
☆ 达标检测 ☆
1、如图,AB∥CD且AD与BC相交于点P,AB = 4,CD = 7 , AD = 10 ,
则AP的长等于( ).
A、 B、 C、 D、
2、如图,已知△ABC与△A1B1C1是位似图形,找出位似中心.
3、如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,试说明:
AE·AB = AF·AC.
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比例线段
比例线段的性质
相似三角形
判定
性质
位似变换
A
B
C1
B1
A1
C
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