2015年西师版语文第六册《花是种给别人看的》word版优秀教案.docVIP

花是种给别人看的 清平小学 袁春凤 教材分析： 《花是种给别人看的》是西师版教材三年级下册第六组的精读课文，本组主题是“人与环境”。《花是种给别人看的》中德国美好的环境就是靠着人们那如花一般的美好的情怀营造出来的，让我们明白了美就是分享，美就是奉献。这篇文章有自己的风格和特色，有利于孩子们语文素养的全面提高。 《花是种给别人看的》讲的是德国人爱花，所以家家户户种花，不过他们的花，更多是给别人看的，德国人爱用五颜六色的花装点自己的生活，不仅如此，他们还想到别人，能够用自己的花去装点别人的生活。他们每家屋里只见花的背影，户外却见花满天，把花给别人看，如此一来，花儿开得欢，街道美得欢，行人赏得欢。种花人如花一般无私美好的情怀也一览无余，令人赞叹。文章的题目《花是种给别人看的》颇有新意，德国人因为爱花而种花，因为爱花而让更多的人欣赏花的美丽。而这种把花种给别人看的行为（对花儿无私的爱，把美的东西与人分享）使他们自己也欣赏到了别人更多的花香花色，收获了更多的美。这蕴涵着多美的哲理啊！此文是丰富学生审美情趣的好素材。1. 用自己喜欢的方式认识本课的生字，联系上下文理解“花团锦簇”“眼花缭乱”“目不暇接”“姹紫嫣红”等词语，积累好词好句。 2. 理解课文内容，想象花满窗前、汇成花海的美丽景象。体会德国人把花种给别人看的美好情怀。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文的第三段。 抓住重点词句引导学生理解词语，想象画面，体会句子内在含义二、初读课文，了解大意三、精读课文，感悟体会1精读第1～3段，感受德国人爱花的美好情怀。但是让更多的人看到了花儿美丽的笑脸用自己的勤劳和爱心创造了美，并把美的东西与人分享，2抓住中心句，学习第4、5段。4、5“变化是有的，但是美丽并没有改变”变化”？—公路上的汽车会---）请孩子们联系上下文想想在德国始终没有变的是什么？作者说这种做法“耐人寻味”，四、附：板书设计花是种给别人看的 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载