2015年语文A版第六册《凉州词》word教案.docVIP

《凉州词》教案 学校 班级 学科 课题 凉州词 教时 1课时 日期 一、教学目标： 1、指导学生能有板有眼、入情入境地朗读古诗。3、培养学生阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情。、引导学生在诵读实践中增加积累，培养语感，加深体验，提升审美情趣。二、教学重点：解古诗的三、教学难点：感受古诗的意境，读出古诗蕴含的情感。前面两篇文章的学习，让我们知道了我们的母亲河——长江，她无私的哺育了我们，但是我们同样知道，我们还有另外一条河不错，黄河也是我们的母亲河，千百年来，也一直是人们赞美歌咏的对象，我就记得在我们一年级的时候，大家还学过一首写黄河的古诗，你们还记得吗？今天我们同样要学习王之涣写的一首描写黄河的古诗。 首先我们来朗读古诗，要求是“读准字音、读准节奏”。 这一遍，同学们能把字音读准，但是对于诗的韵律和节奏还把握得不好，现在请自由朗读，待会儿，愿意读的同学请大胆的起来朗读。 齐读古诗用铅笔划节奏黄河远上：远望黄河的源头。孤城：指孤零零的戍边的城仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。羌笛：古羌族羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。杨柳：《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗·小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。”北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》，歌词曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”度：越过。后两句是说，羌笛何必吹起《折杨柳》这种哀伤的调子，埋怨杨柳不发、春光来迟呢，要知道，春风吹不到玉门关外啊！玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载