七台河职业学院教学建设与改革总体规划.docVIP

七台河职业学院教学建设与改革总体规划 一、现实基础 （一）学校“十一五”教学建设与改革发展目标总结 我院是在省教育厅业务指导和七台河市政府领导下的地方性高等院校。多年来，学院主动适应我市、我省及周边省份经济发展、科技进步以及就业市场的变化，及时调整老专业，积极发展面向新兴产业和现代服务业的专业，对一些经济建设和社会发展人才需求大的专业进行重点建设。截止目前，我院的20个常设专业涵盖机械制造大类、资源开发与测绘大类、电子信息大类、财经大类、公共事业大类、艺术设计传媒类、土建大类等7个专业门类。 “十一五”期间，学院共投入6800万元资金用于改善办学条件。其中教学科研仪器设备总值由？万元增加到？万，图书馆藏书由3万册增加到10万册。校内实验实训教学基地增加到23个，校外实践教学基地增加到34个。数字化校园环境基本形成，现代化教学手段广泛应用。 学院现有在编教职工185人，专兼职教师118人，其中专任教师80人，专任教师中具有高级技术职称37人，占专任教师46%；学院有研究生学历及硕士学位研究生11人，在读在职研究生教师15人，具有研究生学历及硕士学位的专任教师8人，占专任教师10%;双师素质教师38人，占专兼任教师32%；校外兼职教师23人，校外兼课教师16人。专兼职教师中有省级学科带头人1人，省级优秀教师1人，省级科研骨干教师6人，市级拔尖人才2人，市级专业学科带头人11人，院级教学骨干教师13人，院级科研骨干教师11人，院级名师3人。享受省政府特殊津贴专家1人，有省级精品课程1门，省级教学团队1个。目前学院已初步建设成一支结构较为合理、具有一定教学经验丰富的师资队伍。 “十一五”期间，共承担各级各类科研项目63余项，其中教育部课题1项，获国家级成果奖1项，省（厅）级、市级成果奖249项，主编、参编教材12部，公开发表论文200余篇。 （二）发展前景预测 我院经过多年办学，现有一部分专业已具备胜任应用型专业人才培养要求的师资和教学条件，有的已办出一定特色，被社会和高教同行认可；做为七台河地区唯一一所全日制高等院校，有其独特的地域优势。七台河市是一座以生产煤炭为主的资源型城市，对我院涉煤专业群建设极为有利；黑龙江省实施“八大经济区”、“十大工程”建设发展战略，尤其是“东部煤电化基地”建设，是我院未来发展的强大推动力。 二、“十二五”教学建设与改革指导思想 以学院总体规划为指导，遵循高等职业教育发展规律；坚持把提高质量作为重点，以服务为宗旨、以就业为导，走产学结合道路；坚持统筹兼顾，努力实现规模、结构、质量、效益的协调发展；坚持育人为本、德育为先，以教学为中心，着力抓好专业及课程建设、师资队伍建设、实习实训建设和校园文化建设；坚持内涵建设为主，科学管理，和谐发展；不断提高办学质量，提升办学水平，为地方社会、经济发展、科技进步提供强有力的人才和智力支持。概括起来就是要实现“1234”战略：一个重点：就是以全面提高高职教育教学质量为重点，抓好内涵发展；两个性质：要深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性；三个建设：校内外实践基地建设，专业和课程教学团队建设，校内教学质量保障体系建设；四个加强：加强素质教育，加强专业改革，加强课程建设，加强人才培养模式模式改革。改革人才培养模式“工学结合”是切入点，重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节 ，根本途径是校企合作。 第一阶段（2011--2013年）：完善办学基础、强化专业建设，在原有高职特色和优势专业的基础上，优先发展特色专业群，确保人才培养质量；加强教师和管理队伍建设，优化队伍结构；以实验实训基地建设为重点，加快教学基础设施建设。使学校办学条件和办学水平达到省级骨干院校合格水平，推进学校健康快速发展。 第二阶段（2014年—2015年）：充实提高，全面完善教育教学质量阶段。在合格课程建设的基础上，加大精品课程建设力度，加大教学改革力度，不断改善和提升办学条件，建成高水平“双师型”师资队伍，实践教学条件优良，建成以涉煤专业为主，建筑、机电、经管、计算机等专业为辅的多专业发展，特色鲜明的高职院校。 三、教学改革与建设的总体目标 “十二五”期间，通过充分挖掘内在优势，把学院建成以高等职业教育为主，以涉煤类专业为主要特色，学历教育与非学历教育并举，在教学质量、管理水平、办学效益和社会服务等方面有较大提高，逐步形成规模适度、结构合理、功能完善、质量优良、效益突出的高等职业教育体系，跻身省级骨干高等职业学院行列。 （一）人才培养模式和培养方案建设规划 ?专业人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图，方案要遵循教育教学规律，每年定期召开用人单位、企业行业专家参与制（修）定新专业培养计划和老专业的调整方案。每个专业人才培养方案的制定要有30%的企