2015年语文长春版第六册《乡村四月》word教案.docVIP

3—1乡村四月 课 题 3—1乡村四月 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识1个生字，会写2个生字。 2、过程与方法：培养热爱劳动的美德，懂得要珍惜他人的劳动成果。 3、情感态度与价值观： 有感情的朗读课文，体会劳动给人们的快乐。 教学重点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。 教学难点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。 教 具 幻灯片（课件） 教 法 探究合作 —38 课 时 计 划 课 题 3—1乡村四月 一课时 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识1个生字，会写2个生字。 2、过程与方法：懂得要珍惜他人的劳动成果。 3、情感态度与价值观：有感情的朗读课文。 教学重点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。 教学难点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。 教 具 幻灯片（课件） 教 法 小组合作 教 学 内 容 方 法 过 程 导入新课 看图，注意观察人们都在干什么？ 今天我们就来学习一首和劳动有关的古诗《乡村四月》。 初读古诗，整体感知 教师范读古诗。师逐句领读。 再读古诗，体会诗意 诗中的“山原”指什么？ 这句诗讲的是什么意思？ 2、“子规声”是什么声音？ 个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：背 诵 — 39 课 时 计 划 课 题 3—1乡村四月 二课时 时 间 教 学 目 标 1、知识与技能：认识1个生字，会写2个生字。 2、过程与方法：懂得要珍惜他人的劳动成果。 3、情感态度与价值观：有感情的朗读课文。 教学重点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。 教学难点 感受诗中的美景，体会劳动带给人们的快乐。 教 具 幻灯片（课件） 教 法 小组合作 教 学 内 容 方 法 过 程 反复诵读 1、学生自由练读。 2、知道学生理解诗意。 3、指名读古诗，读出古诗的韵味来。 4指导背诵。 板书： 乡村四月 宋 ·翁卷　绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。　乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：背 诵 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载