2015教科版物理八下8.3《力的平衡》word导学案.docVIP

8.3 力的平衡 撰稿人：冯 德 雷贤明 审稿人：冯 德 教师寄语：大胆一点，积极一点，快乐一点，成功一点！ 学习目标：目标明确，行为才有效！ 1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件和二力平衡时的特点。 2.会用二力平衡条件去分析解决简单问题。 教学重难点 【重点】探究二力平衡条件和用二力平衡解决问题 【难点】探究二力平衡的实验设计。 温馨提示：相信它会为你的学习、探究带来帮助！ 1.牛顿第一定律指出了物体不受外力时的两种状态，但是课桌上的书和文具是静止的，它们真的不受力吗？ 2.手提书包在空中静止，突然松手，书包落下。此现象说明了什么？作出合理猜想，设计实验探究二力平衡条件。 3.物体完全不受力的情况很难找到，但物体受合外力为0的情况可以等效替代不受力的情况。所以牛顿第一定律的应用范围就大大的增加。 4.在实际问题中，物体受到平衡力作用时将处于平衡状态；反之在平衡状态下的物体一定会受到平衡力的作用。 课前热身：试一试，你一定行！ 1.牛顿第一定律指出物体不受外力时要保持________和______________状态 2.物体保持________状态和_________________状态，叫做平衡状态。 3.使物体处于平衡状态下的力称为_________力。如果只有两个力平衡，则称为________平衡。 课堂探究：亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！ （一）自主学习：相信自我，超越自我！ 自学课本31页：观察与思考： 课本四个插图中的各个物体所处的状态是________状态或_________________状态，各自受到的力分别是：图a_____________________；图b_____________________；图c_____________________；图d_____________________；并在a图和c图上直接画出力的示意图。 （二）合作研讨：互助合作，共同探究！ 猜一猜：平衡力中最简单的情形就是二力平衡，那么作用在同一个物体上的两个力在什么条件下可以达到平衡呢？ 两个力要达到平衡，力的三要素之间有应具备什么关系呢？ 1.使两条线向相反的方向拉，并在同一条直线上。在线的末端挂钩码。 当两侧挂的钩码个数_____时，卡片平衡，如不相等，则卡片____平衡。即两侧的拉力相等。 2.保持两侧的力大小相等，方向相反，将卡片扭转一个角度，使两个力不在同一直线上，卡片________平衡。只有两个力在_____________时，卡片才能平衡。 3.用剪刀从中间剪断卡片，你看到________________________，这说明_________________________________________________________________________ 小组讨论总结：二力平衡的条件是________________________________________ _____________________________________________________________________ 巩固提升：试试你的身手，你最行！ 教材33页“自我评价”1、2题。 必做题：加油，胜利属于你！ 1.受4重力的电灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D.运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 4.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（）A.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉B.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力[C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 F