信息技术与初中语文教学整合.pdfVIP

f 黑隙粤 ◆露 信息技术与初中语文教学整合 杨会英 (河北省广平县十里铺中学．广平057650) 【摘 要】现代信息技术在教学领域广泛应用，不仅从手段上，而且从观念上都引起了教学的改革，信息技术与课程整合成了教学改革的一 大突破 口。下面仅就利用计算机网络及多媒体设施辅助初 中语文教学，谈谈我的一些做法和体会。 【关键词】初中语文 信息技术 整合 随着科技的发展，以计算机和网络通讯为核心的信息技术 可以采取将当时三国鼎立局势图用幻灯的形式投放出来，使学 在教学中得到广泛运用，培养学习的信息素质，提高学生处理和 生直观地了解到作品的写作背景，对文章有—个更深的理解。同 运用信息的能力，成为教育的重要内容和任务。特别是我们语文 时，还可以将三国演义关于诸葛亮北伐的片断展示给大家，有助 教师在信息化的学习环境中，要提高教学效率，优化语文学科改 于同学们加深对诸葛亮忠心报国之志的认识；可以通过播放播 革，培养学生的整体素质和全面能力，就必须将信息技术与初 中 音员课文录音，体味抑扬顿挫的魅力，体味作者字里行间所渗透 语文新课程改革相整合。现代信息技术在教学领域广泛应用，不 的浓厚感情。 仅从手段上，而且从观念上都引起了教学的改革，信息技术与课