2015新教科版物理九年《内能和热量》word学案.docVIP

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2017-08-14 发布于河南
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2015新教科版物理九年《内能和热量》word学案.doc

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编号：_3____ 主备人：_陈志高初审人：_程兴贵复审人：肖永斌授课人：第周星期第组学生预习评价：整理评价： §1.2 内能和热量（二）学习目标1.知道人类改变和利用内能的两种方式； 2.了解热量的概念，从能能量转化的角度认识燃料的热值和计算公式；课前预习 1.物体的内能指：物体内所有分子的和分子间相互作用的的总和。 2.物体的内能与，，，，，有关。合作探究改变内能的方式有哪些？具体实例？什么是热量？什么是热值及其单位符号？放出热量的计算公式？学到了什么？（必须记住的知识） 1.改变物体的内能的方式可以归纳为两种：和。 2.物体燃烧的热值q的定义：单位。当堂检测： 1. 以下说法中正确的是 ( ) A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 B．温度从高温物体向低温物体传递 C．热量从热量多的物体向热量少的物体传递 D．热量从高温物体向低温物体传递 2. 在下列现象中，写出各是用什么方式来改变物体内能的: ⑴在古代，人类钻木取火 ⑵多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫 ⑶冬天，人们往手心上呵气取暖 ⑷把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热 ⑸晒太阳时会感到很热 ⑹用锤子反复打击一块铁片，它的温度会升高其中属于热传递改变内能的是 , 属于做功改变内能的是。 3.完成教材P10自我评价第三题。文档投稿赚钱海量优质资源等您下载文档投稿赚钱海量优质资源等您下载