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教 学 方 案
年 期 总第 课时 第 周 星期 第 节
课 题 12.3 水能和风能 共 1课时 第 1 课时 三维目标 知识与技能目标 理解水能与风能 过程与方法目标 通过阅读与了解,理解水能与风能的利用 情感态度与价值观目标 培养学生如何充分利用能源 教学重点
(学生观察PPT,理解自然界中水能的应用)
1)、水磨
2)三峡大坝
3)水利发电原理:将水的机械能转化为水能机的动能,再转化为发动机的电能。
2、风能
风是流动的空气,风把风筝吹到天空,也就是对风筝做功;风能使你做的小风车飞转,即对小风车做功。所以,风具有机械能。
(学生观察PPT,理解自然界中水能的应用)
1)风车发电 学习水能与风能 学习理解
教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 2)帆船
风能的特点:不会枯竭,利用比较简单,
不污染环境(优点):
单机容量小,不稳定,变化大(缺点)
理解风能的特点 三、阅读 学生阅读教材 阅读教材 作业布置 A 自我评价1-2 C 自我评价1-2 B 自我评价1-2 特 自我评价1-2 教 学
反 思
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