2015春冀教版英语四下《Lesson 20 My Favourite Clothes》word教案.docVIP

2015春冀教版英语四下《Lesson 20 My Favourite Clothes》word教案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
景泰县喜泉学区 兴泉小学四年级英语教案 科目: 英语 课题: Lesson 2 0 My Favourite Clothes 科任教师: 主备人 冯洁 学 校 审 核 课 时 第1课时 主修人 罗崇琴 上课时间 月 日 教 学 目 标 一 知识 能听懂会说单词 skirt shorts hat shirt trousers shoes 理解并会运用句子 I/We/They like___? My /Our/ Their favourite cloth is__ 二、能力 1、听懂理解本课会话。 2、创设情境使学生感受并学会运用语言,养学生语言表达能力。 三 情感 能够用语言谈论自己的着装,表达自己的喜好和感情。 教学重点 能听懂会说单词 skirt shorts hat shirt trousers shoes 理解并会运用句子 I/We/They like___ My /Our/ Their favourite cloth is—— 教学难点 1、 能听懂会说单词 skirt shorts hat shirt trousers shoes 2、 创新运用句子 My /Our/ Their favourite cloth is__ 教学方法 谈话法,讨论法,合作法,探究法。 教学过程 Step1. Review (复习) brown blue green red yellow white orange 教师出示彩色转盘与学生会话练习 T: What colour is it ? Ss: Its ... T: Is it yellow? S1: No,it isnt T: My favourite colour is blue. S2: What’s your favourite colour? S3: My favourite colour is__ (设计意图:回顾复习前节课单词句型,为这节课的学习作铺垫。) Step 2. Learning(新知) 学习四会单词 skirt shorts hat shirt trousers shoes (教师出示实物) T :What is this ?(指skirt) Ss: ___ T: What is that ?(指trousers) S1: ___ 学习句型favourite clothes (教师指自己的衣服) T: I like skirt , My favourite cloth is skirt What’s your favourite cloth? S1: My favourite cloth is ___ S2: My favourite cloth is _ S3: We like shorts. Our favourite clothes are shorts S4: They like skirt. Their favourite clothes are skirts 3.听录音,模仿跟读,逐次完成起读,小组读,分角色朗读 (设计意图:通过问答,互动,让学生对本课单词句型能够准确掌) Step3 .Practice(操练) Pair work (小组合作回话练习) Lets chant(P53) Lets do(P53) (设计意图:通过活动,加深学生对本课知识的复习巩固,灵活运用) Step4 Summing up (小结) 小组交流总结 个性修改 布置作业 1、本课配套练习。 2、自我画像,写出相应的服装名称。 3、练习编写对话。 板书设计: . Lesson 20 My Favourite Clothes skirt shorts hat shirt trousers shoes I/We/They like___ My /Our/ Their favourite cloth is——? 课

您可能关注的文档

文档评论(0)

pvwr + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档