2014秋 鲁教版数学七上2.1《轴对称现象》word学案.docVIP

【学习目标】 1.了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念. 2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴（直线），能找出成轴对称的两个图形的对称点. 3.了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系. 【情境引入】 播放一组生活中成轴对称的图形，让学生感受生活中的对称美. 【问题导学】 1.阅读教材P40“做一做”之前的内容，完成下列问题： （1）如果一个_________沿一条_____折叠后，直线两旁的部分能够_________，那么这个图形叫做轴对称图形，这条_____叫做对称轴. （2）完成议一议后归纳：有些轴对称图形的对称轴只有__条，但有的轴对称图形的对称轴却不止一条，有的轴对称图形的对称轴甚至有_____条. 对称轴通常画成____线，是_____线. 2.阅读教材P40“做一做”，让学生自主创作，呈现自己对生活的美意. 3. 阅读教材P41“议一议”，完成下列问题（1）如果___个平面图形沿一条直线对折后能够_____ ___，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的________. 折叠后重合的点是对应点，叫做对称点. （2） （3）举出生活中成轴对称的实例. 【自学检测】 1.下面这些图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？并作出其对称轴. . 2.填空： 1 成轴对称的两个图形全等吗 2 如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形全等吗 这两个图形对称吗 3.完成教材P41随堂练习. 4.归纳轴对称图形和两个图形成轴对称的联系与区别. 轴对称图形 两个图形成轴对称 区别 ____个图形 ____个图形 联系 １.沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够 ________． ２.都有________． ３.如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于对称轴_______； 如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那 么这个图形就是____________． 【巩固训练】 1. 国旗是国家的一个象征，观察下面的国旗，哪些是轴对称图形？试找出它们的对称轴. 2. 已知图中的两个三角形关于直线m对称，请说出下列点的对称点： A的对称点是_____. B的对称点是_____. C的对称点是_____ . 3. 把一圆形纸片两次对折后，得到右图， 然后沿虚线剪开，得到两部分，其中一 部分展开后的平面图形是 4. 已知以下四个汽车标志图案：其中是轴对称图形的图案是 （只需填入图案代号） 【拓展延伸】 1.判断:哪一面镜子里是他的像？ 2. 3. 动手制作一轴对称标志（省运会）. 中小学教育资源站（ ，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 2.1轴对称现象 鲁教版七年级上册 第二章 轴对称 m A B C D F E A B C D