2014人 教A版数学必修五 第二章 课时8《等比数列》的概念学案.docVIP

江苏省宿迁市马陵中学高中数学 必修5第二章 课时8等比数列的概念 3，3，3，3，…… 2．相比与等差数列，以上数列有什么特点？ 等比数列的定义： 。 定义的符号表示 ，注意点：①，②。 三、例题讲解 例1．判断下列数列是否为等比数列，若是，请指出公比的值。 （1） （2） （3） （4） 例2．求出下列等比数列的未知项。 （1）； （2）。 例3.（1）在等比数列中，是否有？ （2）如果数列中，对于任意的正整数都有，那么数列一定是等比数列吗？ 例4．已知是项数相同的等比数列，求证：是等比数列。 四、当堂检测 1．判断下列数列是否为等比数列： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6） 2.求下列等比数列的第4项与第5项： （1）5，－15，45，……；（2）1.2，2.4，4.8，……；（3），……；（4）……. 3.求出下列等比数列中的未知项： （1）； （2）； （3）, 3，7。 4．设是等比数列，判断下列命题是否正确？ （1）是等比数列 （ ）； （2）是等比数列 （ ） （3）是等比数列 （ ）； （4）是等比数列 （ ） （5）是等比数列 （ ）； （6）是等比数列 （ ） 五、作业 课本第47页 3，4，5 1