2014人 教新目标英语七下unit 10《I’d like some noodles》- section b（1a－2c） 学案.docVIP

山东省宁阳县第二十五中学七年级英语下册《Unit 8 I’d like some noodles- Section B（1a－2c） 》学案（无答案） 人教新目标版 一．快乐预习 I.预习目标： 1. 知识与能力： 1）.熟练掌握本节课9个新单词。 2 .培养学生养成良好的饮食习惯。 2.过程与方法： 通过自主学习、交流与展示活动，采用合作学习的方式开展语言实践训练。 3.情感态度与价值观：养成良好的饮食习惯。 II.预习重难点： 1.词汇及短语 2.正确书写食品广告。 III．预习任务： Task1根据汉语意思默写出下列单词 。 果汁______ 饺子_______ 粥；糊 ______ 茶；茶叶_____ 绿茶_______ 米；稻；米饭______ 汤；羹_____ 洋葱_____ 鱼；鱼肉______ 电话_______ Task2：请翻译以下句子并背诵。 1.我想预定一些食物。_____________________________________ 2.我想要鸡肉、鱼和洋白菜。____________________________ 3.你想要什么种类的饺子？_____________________________ 4.你想要什么汤？______________________________________ 5.请问你的地址是什么？__________________________________ IV．预习诊断：请从下面单词中选出适当的单词完成下面的广告。 medium; what; size; with; special At Pizza Express! What ______pizza would you like? Small,______ or large? And ______would you like on it? We have one new _____: the Californian pizza ______ onions and tomatoes. Have a pizza today! V．预习质疑： 1.　预习中尚不能解决的问题：________________________ 2.　希望老师在课上讲解的重点内容______________________　 二．合作探究： 1.fish: “鱼肉”不可数名词 “鱼，鱼类”可数名词 They caught several fish. 同类鱼 There are many fishes in the sea. 种类 or 用于否定句，进行句型转化时，常把肯定句and改为or。 如：I have a brother and a sister. I don’t have a brother or a sister. 4.Can I help you ? 您想要些什么？ 相当于“What can I do for you?” 三．拓展提高：also，too，aswell，either与as well as 这几个词都可以表示“也”，但用法不同：also较正式，位置通常接近动词， ，不用于句末。在表示强调时，也可用于句末。 too 多用于口语，位置通常在句末，前面用逗号；也可以在句中，前后均有逗号。 在简略答语中，too 常位于宾格代词之后。 as well 也可用于口语中，但只用于句末。常用于肯定句中。 either 用于否定句中，一般位于句末。 as well as 作连词，意为“也，还，而且”，用来连接两个部分。 当它连接两个名词或代词作主语时，谓语动词在人称和数上要与第一个名词或代词 相一致。 四感恩达标；单项选择 1.Its very hot today. He wants ______ a large bowl of porridge. A. order B.orders C.ordering D.to order 2.There ________ a book and two pens on the desk. A. is B.are C.have D.has 3.He ________having some drinks after meal. A.like B. likes C. would like D. wants 4.There are three _________ in the bag. A.orange B.orange juice C.oranges D.green tea 2