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义和小学“乡村少年宫”科技活动计划 2009-10-26 14:34:18| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 义和小学“乡村少年宫”科技活动计划 一、指导思想 为深入贯彻落实党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，关注农村未成年人思想道德建设，努力为农村科技教育的发展创造条件、营造环境，提高青少年的科学素养，使农村孩子健康成长和全面发展，丰富农村未成年人的精神文化生活，带动农村精神文明建设，注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养，培养青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学意识，鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新精神，提高青少年的科技综合实践动手能力，强调和提倡青少年去主动发现、自主探究、自主创新。 二、活动原则 小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多； 小制作是用各种废料或容易获得的价格低廉的材料，仿制或制作一些有创意的、可观性比较强的工艺品。主要体现创意和手艺。它完全有学生根据想象和思考，自备材料完成，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 学生设计与制作应体现绿色、科学、节约、创新的主题，要求尽量使用废弃物品作为原材料，引导学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题、去进行科学研究和科技创新。 三、活动用具 学生准备卡纸、剪刀、双面胶、以及其他根据活动需要的器材。 四、活动安排 周次 活动内容 周次 活动内容 1 纸杯小人、小鸟飞喽 10 小火箭、纸盒甲虫 2 饮料瓶姑娘、豆豆鱼 11 纸盒手机、大象 3 燕子 、 小兔子 12 树叶鱼、园盖鱼 4 绵羊、纸碗猪 13 飞机、卷发小人 5 小鸡、小老鼠 14 斑马、火车 6 国庆放假 15 电话、小汽车 7 螃蟹、会动的纸人 16 小刺猬、灯笼 8 鸵鸟、蝴蝶小扇 17 小帆船、长嘴水壶 9 纸片蛇、光盘挂钟 18 泡沫拖鞋、圣诞老人 327 次 合理性：活动方案能结合省市区科技教育活动和竞赛，符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件， 示范性：活动方案具有鲜明的时代特征，活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生一定的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考经验。 教育性：活动方案符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于青少年全面发展和素质提 少年宫手工制作兴趣小组活动计划 (2011-05-19 10:19:34) 转载▼ 标签： 少年宫手工制作兴趣小组活动计划 一、指导思想：培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高! 二、学情分析：本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。 三、活动目标： 1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力 创造力的培养，促进学生个性化发展。 四、教学内容：1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。 充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。2、纸绳的编制 这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，小篮子等等。 3、泥塑 利用农村做常见的泥巴涅制作品，在图上漂亮的颜色。 4、布艺 利用下脚布料等制作作品。 五、教学方法：1、鼓励式教学 2．启发式教学 六、教学特点： 1、学习及生活习惯的培养。 2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。 3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。 4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。 5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！ 6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是