2014人 教新目标英语七下unit1《Can you play the guitar》b 2a-2c学案（无答案）.docVIP

Unit 1 Can you play the guitar 课题：Unit 1 Can you play the guitar? B 2a-2c 学 习 目标 A 类 熟练读出，并能写出本节课的单词。 B 类 理解2a 、2b短文，并能学会写海报。 C 类 学会谈论自己或别人的能力。 课前检测： 默写上一课时的单词和重点句型 教师导学 学生练习 学生问教材【目标：10分钟】 熟练掌握本课的单词。(P.5) 1.个人自读，记忆本课单词。 2.小组互相检查单词读写情况。 根据汉语写出下列英语单词或短语并展示． 也，而且__________ 人们________ 家____ 使成为___________ 今天____________ 中心；中央____________ 周末_____________讲授________ 音乐家___________ 善于_______________ 结交朋友__________________ 在某方面帮助某人 _______________ 在周末____________ 学生问学生【目标：10分钟】 学习2a短文 1.自读短文,理解意思。 2.小组讨论短文意思。 3.小组展示,对抗组质疑纠正。 4.小组内复述、背诵短文。 汉译英： 1.我也能踢足球。 2.我能弹吉他和钢琴。 3.我喜欢与人们交谈和玩游戏。 学生问老师【目标：10分钟】 学习2b广告 1.自读短文,匹配标题与海报。 2.小组合作,翻译短文。 3.学生大声朗读阅读材料，并注意英语招聘广告的书写格式及常用短语与句子。 4.尝试复述短文。 完成2c任务，并说明做题依据。 1.小组活动,询问小组成员都会做些什么? 2.根据表格,两人一组练习对话. eg: A: What can you do, Jim? B: I can do Chinese kung fu. 老师问学生【目标：10分钟】 系统总结 我们可以用哪些句子来写海报? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作业堂堂清： （一） 完成句子. 1. Can you play the v____________? 2. Are you good w_________ kids? 3. He can d__________ and sing. 4. Does he play the p__________ every day? 5. Shes a m_____________, she can play the guitar. （二）用所给词的适当形式填空. 1. Beethoven is a famous_______________(music). 2. My uncle has three ____________(boy). 3. There are two ___________(piano) in the music club in our school. 4. These ________(kid)are very lovely. 5. He can _______ (play)the drums. （三）单项选择 (????? )1. I can speak English, but only ______________________. ?????? ? A. very much??? B. a lot????? C. a little D. a few (????? )2. They help me ________________ Japanese. ??????? A. in???? B. with???? C. on