2014人 教新目标英语八下unit9《Have you ever been to a museum》section a 4a-1d导学案.docVIP

Unit9 Have you ever been to a museum? ??Section A 4a—1d Topic Unit9 Have you ever been to a museum? ??Section A 4a—1d （语法课听说课） II．While-class　 1.学生拼读单词，检测68页单词。 2.检查68页4a，4b。学生说出答案并讲明原因。 3.学生问答，完成4c的表格。 4．学习Section B。 5.仿造下面的对话进行练习。 T: Have you ever been to Disneyland? S1：No，I haven’t. T: Would you like to go to Disneyland? S1: Yes. 6.展示书中1a的图片，学生将图片和名字正确搭配， 然后让学生像上面那样进行问答。 7.学生首先读1b中的句子，预测所要涉及的问题，然后听录音，完成1b。 8.再听一次 学生完成表格1c。 9.让学生再说出一些名胜古迹或旅游的好地方，然后与同伴互问：Have you visited...? Have you been to...? Have you seen.....? 当堂检测1. China has changed a lot.（改为一般疑问句） _____China _____ _____ _____? 2. I have been to the space museum.(对划线部分提问） _____ _____you been? 3.Have you ever visited the Bird’s Nest?(回答） Yes, _____ _____. No, _____ _____.III. Post-class 【Blackboard Design】 【Study-aims】 1. 全体学生能会背本课单词及短语： ???German, theme, ride, province，a couple of ,many times, ???German paintings, an amusement park with a special theme, ???on the boat ?? 2. 大多数学生能正确掌握以下句型并能用完成时的句子进行初步的问答。 Have you ever +动词过去分词+……? Have you been to+……? I have never been to +... 3. 学习策略：通过学生读1b预测答案，是学生更好的达到听力的效果。 ? 【Key difficult points】 正确掌握现在完成的构成并能较熟练的进行应用。 【Learning procedure】 I．Pre—class A.写出下列动词的过去分词。 ??come______ ??arrive ______ ??see______ ??go______ ??take______ ??visit ?______ ??try______ ??be______ B根据汉语意思完成句子。 ?他已经去过台湾了。 ?He _____ _____ _____ Taiwan. ?他们来上海大约两年了。 ?They _____ _____ _____ Shanghai for about two years. 1