2015年高考历史一轮复习专题6第12讲《解放人类的阳光大道》强化作业(人民版必修1).docVIP

【走向高考】2015高考历史一轮总复习 专题6 第12讲 解放人类的阳光大道强化作业 人民版必修1 一、选择题 1．(2013·临沂)“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”这则材料认为，无产阶级的根本使命是(　　) A．武装斗争夺取政权　　　B．建立无产阶级专政 C．夺取资产阶级资本 D．大力发展社会生产 [答案]D [解析]考查近代世界的工人运动。材料强调无产阶级建立政权的重要目的是“尽可能快地增加生产力的总量”，所以材料认为无产阶级的根本使命是大力发展生产。 2．(2013·潍坊)美国波士顿大学教授编写的关于马克思主义的历史剧中有这样的台词：“他们都宣布我的思想死了。”“不断宣布一种思想死了，不正可以证明这种宣布的虚妄吗？”材料中的“思想”对无产阶级的斗争产生的深远的影响是(　　) A．肯定了阶级斗争的重要作用 B．提出了无产阶级专政的学说 C．使工人运动有了科学理论的指导 D．指导了巴黎公社革命 [答案]C [解析]本题考查马克思主义的诞生。马克思主义诞生后成为国际无产阶级运动的思想武器，在它的指导下，工人运动兴起，对人类社会进程产生了深远影响。 3．(2013·荆州、襄阳)“旧官吏把乘坐豪华马车视为莫大的荣耀，而公社委员却将豪华马车看作他们与人民群众之间的障碍。当他们乘着马车奔驰在大街小巷，穿行于黎民百姓之间的时候，只觉得浑身不自在，甚至可以说是如坐针毡。”材料反映巴黎公社(　　) A．财政困难，倡导勤俭节约 B．委员们具有“公仆”意识 C．坚决打碎旧的国家机器 D．建立无产阶级专政的尝试 [答案]B [解析]从“公社委员却将豪华马车看作他们与人民群众之间的障碍”和“如坐针毡”看，公社委员不愿意搞特殊化，脱离群众；他们廉洁奉公，具有“公仆意识”。A项在材料中无法体现；材料信息与“国家机器”和“无产阶级专政”无关。 4．(2013·河西五市联考)巴黎公社建立后，对外发表公报宣称：“巴黎所追求的，是建立共和国获得城市应享有的特权，它衷心希望能为法国的其他城镇做出一个榜样……巴黎只希望拥有自己的自治权，它充分尊重法国其他城镇的平等权利。”由此可以看出，巴黎公社是(　　) A．法国无产阶级建立的社会主义政权 B．法兰西第三共和国的合法代表 C．法国各地城市政权的合法代表 D．巴黎工人建立的城市自治政权 [答案]D [解析]本题考查学生理解材料信息的能力，材料中的关键信息是巴黎公社希望拥有自己的“自治权”，与这一信息相符合的是D项。 5．(2013·山西诊断)马克思说：“现在，(巴黎公社)普选权已被应用于它的真正目的：由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员。”材料中的“真正目的”是指(　　) A．使工人阶级取得民主权利 B．丰富马克思主义的学说 C．使人民成为巴黎公社的主人 D．充分发动群众积极支持革命 [答案]C [解析]由材料中“由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员”，可知巴黎公社是代表人民利益的政权，因此普选权的“真正目的”是使人民成为巴黎公社的主人。故选C。 6．(2013·泰安)有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中”该观点认为十月革命(　　) A．仅以马克思主义为革命的旗帜 B．是对西方现代化模式的冲击 C．与第一次世界大战关系不大 D．是俄国社会内外矛盾的必然产物 [答案]D [解析]本题考查十月革命爆发的原因。由“十月革命是……西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”可知D项符合题意。 7．(2013·乌鲁木齐一中)1917年二月革命胜利之后，某政府表态“要恪守我国同其他大国结成同盟的义务，要坚定不移地执行协约国签订的协定”。据此判断该政府应当是(　　) A．沙俄政府　　　　　　　B．资产阶级临时政府 C．工兵代表苏维埃 D．苏俄政府 [答案]B [解析]解题时抓住“1917年二月革命”，这时沙俄政府已被推翻，排除A项；1917年十月革命后成立的苏俄政府，排除D项；工兵代表苏维埃反对帝国主义战争，排除C项。只有资产阶级临时政府继续坚持帝国主义战争。故选B项。 8．(2013·蚌埠)“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”是列宁对十月革命的总结。材料中的“办法”是(　　) A．落实新经济政策 B．面对矛盾的激化，进行全面的改革 C．实行“战时共产主义政策” D