一年级美术.docVIP

第 一课?影子的游戏 教学目标：1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。? ?2、通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初? 步的了解。? ?3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添? 加和组合。? 4、培养学生的观察力，及爱国主义情感。? 教学重点：1、了解中国的皮影戏。? ?2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。? ?3、描画的影子清晰并且造型基本准确。? 课前准备：1、收集剪影作品? ?2、在大自然中寻找影子（在投影仪的照射下，在太阳光的照射下产生变化无穷的影子造型）。? ?3、收集马蒂斯的剪纸作品。? ?4、浏览中国皮影网。? 教时数?：2教时?时间：? 授课人：? 教学过程：? 第一课时 一、导入 小朋友肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》、《红军桥》、《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片，小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？? 二、讲授新课?介绍皮影? （二）发展阶段 1、再现影子——可以通过投影仪描画影子，也可以通过太阳照射描画影子。 2、再造影子——通过对物体的旋转、观察由此而产生不同的影子变化。了解物体外形结构与影子之间的关系。 3、创作影子——学生在太阳光下做出各种姿态互相描画。创作出美丽的影子。 4、美化影子——在描画影子的画中进行联想和添加，使它成为一张完整的创作画。 （三）欣赏书中图例，并谈谈感受。 三、布置作业 画有趣的影子 作业要求：1、合理的构图，使影子作为主体鲜明而饱满的画出来。 ?2、描画的影子清晰，造型基本准确。 ?3、在影子造型的基础上，可以进行大胆添加和美化。 四、学生作画，教师巡回辅导 五、讲评 六、小结 ?每个小朋友画的都非常有自己想法，老师很高兴。希望你们继续做一个有自己思想，爱动脑筋的好孩子。 七、课后拓展 1、向大师学画，运用色彩组合和变化。完成具有装饰意味的影子画。 2、试着做做你熟悉的故事中的形象把它做成皮影戏。 教学随感：? 第二课?走近大自然 教学目标：1、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。? 2、同学之间团结、协作，共同完成作品。? 3、走近自然，更加热爱自然。? 教学重点：1、是否能积极参与这次活动的全过程。? ?2、是否能与同学友好合作。? ?3、是否对自己的材料特性有了进一步的了解。? ?4、是否能进一步领略大自然的美丽。? 课前准备：1、收集一些沙雕、大地艺术和岩画的作品图片。? ?2、学生准备相应的工具材料，如：各种废旧物品（瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩色塑料纸、竹竿、芦苇、芦花、高粱穗……）、工具（铲子、水桶、画笔、颜料……）? 教时数?：2教时? 授课人： 教学过程：? 第一课时 一、导入 出示沙雕作品、大地艺术作品等图片 ?沙雕作品 二、讲授新课 沙雕是一种以沙和海水为基本材料的雕塑艺术，它通过堆、挖、雕、掏等手段塑成各种造型。?沙雕只能用沙和水为材料，不允许使用任何化学粘合剂。作品完成后经过外表喷洒特定胶水加?固，在正常情况下一般可以保持几个月。沙雕属于大地艺术的一种与大自然融为一体。其体积的巨大是传统雕塑难以比拟的，具有强烈?的视觉冲击力。? 沙雕是一门边缘艺术，融合雕塑、绘画、建筑、体育、户外娱乐等各大元素。一般的爱好者不需要特别的专业训练，所有的人只要愿意都可以做。 大地艺术? ?沙雕作品? 冰雕是一种用天然的冰加工而成的艺术品。它是俄国人首创的。1740年，欧洲出现了历史上罕见的寒冷天气，除了南部地区外，均被坚冰封锁，所有的河流湖泊都结上了厚厚的一层冰。在这寒冷的冬天里，专横跋扈的俄国女皇安娜伊万诺夫开了一个很残酷的玩笑：下令工匠用冰块在彼得堡的内瓦河上建一座宫殿，用作失宠的王子米歇尔格里申的新婚住所。工匠们无奈，在河上建成了一座长17米，辟有3间冰室的冰宫，冰宫内还摆放着各种造型美观的冰制家具、床上用品以及炊具，宫内的小花园里还“长着”用冰塑的各种花草树木。冰宫修好后，女皇命王子在冰宫中举行了婚礼，并且在那里度过了洞房花烛之夜。安娜伊万诺夫的恶作剧导致了冰雕艺术的诞生。从此，艺术园地中又增添了冰雕这一 奇葩。 三、讨论 小朋友们今天你是不是也想来试一试呢？我为同学们准备了一个可以让你们挥洒的好地方——沙坑。 （1）、请同学讨论你想让这些地方呈现怎样的效果（喜气洋洋的、冰天雪地的、异国风情的、神秘的、亮丽的……？） （2）、你觉得可以利用哪些物品来造型。 （3）、自由分组，回家准备，讨论设计方案。 ?通过今天的学习，你有什么收获和感受？大家一