高中数学课件：第一章--1.1.7--柱、锥、台与球的体积.ppt

在半球内有一个内接正方体，试求这个半球的体积与正方体的体积之比． 法二：将半球补成整个的球，同时把原半球的内接正方体再补接一个同样的正方体，构成的长方体刚好是这个球的内接长方体，那么这个长方体的对角线便是它的外接球的直径．设原正方体棱长为a，球的半径为R， 则根据长方体的对角线性质，得 (2R)2＝a2＋a2＋(2a)2， 1.1 空间几何体 1.1.7 柱、锥、台和球的体积 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 第一章 立体几何初步 考点一 考点二 考点三 读教材·填要点 小问题·大思维 解题高手 NO.1课堂强化 No.2课下检测 考点四 [读教材·填要点] 1．长方体的体积 (1)若长方体的长、宽、高分别为a，b，c，那么它的体积为V长方体＝ . (2)若长方体的底面积和高分别为S、h，那么它的体积V长方体＝ . abc Sh 2．祖暅原理：幂势既同，则积不容异 这就是说：夹在两个平行平面间的两个几何体，被平行于这两个平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等．应用祖暅原理可说明： 的两个柱体或锥体的体积相等． 等底面积、等高 3．柱、锥、台、球的体积 其中S′、S分别表示上、下底面的面积，h表示高，r′和r分别表示上、下底面的半径，R表示球的半径. 名　称 体积(V) 柱体 棱柱 圆柱 锥体 棱锥 圆锥 Sh πr2h 棱台 台体 名　称 体积(V) 圆台 球 [小问题·大思维] 1．夹在两个平行平面间的两个几何体，被平行于这两个 平面的某个平面所截，如果截得的两个截面面积相等， 则这两个几何体的体积相等吗？ 提示：不一定，被任意平面所截，若截得的面积总相 等，则这两个几何体的体积相等． 2．锥体的体积只与底面积和高度有关，与其具体形状无 关正确吗？ 提示：正确． 提示：可以． 4．如果一个球的表面积变为原来的2倍，那么它的半 径变为原来的______倍，体积变为原来的________ 倍． [研一题] [例1]　圆柱的侧面展开图是长、宽分别为6π和4π的矩形，求圆柱的体积． [自主解答]　设圆柱的底面半径为R，高为h. ①当圆柱的底面周长为6π时，高为4π， 即2πR＝6π，h＝4π，∴R＝3， ∴V＝πR2·h＝πR2·4π＝π·32·4π＝36π2. ②当圆柱的底面周长为4π时，高为6π， 即2πR＝4π，h＝6π，∴R＝2， ∴V＝πR2·h＝πR2·6π＝π·22·6π＝24π2. 故圆柱的体积为36π2或24π2. [悟一法] 求柱体的体积，关键是确定底面积和高，而求圆柱的体积则需要确定底面半径和高． [通一类] 1．一个正方体的底面积和一个圆柱的底面积相等，且 侧面积也相等，求正方体和圆柱的体积之比． [研一题] [例2]　如图，棱锥的底ABCD是一个 矩形，AC与BD交于M，VM是棱锥的高， 若VM＝4 cm，AB＝4 cm，VC＝5 cm， 求棱锥的体积． [悟一法] 求解锥体体积时，要注意观察其结构特征，尤其是三棱锥，三棱锥又称为四面体，它的每一个面都可以当作底面来处理，这一方法又叫作等体积转移法(或等体积法)，通常运用此法求点到平面的距离(后面将会学习)，也会给我们的计算带来方便． [通一类] 2．一个边长为2的正三角形，绕它的对 称轴旋转一周，如图，求所得几何 体的体积． [研一题] [例3]　设圆台的高为3，如图，在轴 截面中母线AA1与底面圆直径AB的夹角为 60°，轴截面中的一条对角线垂直于腰， 求圆台的体积． [悟一法] 解决此类问题必须灵活构造运用正棱台中的直角梯形，将直角梯形转化为矩形和直角三角形进行计算是关键；解决台体问题常“还台为锥”，并借助于过高的截面，将空间问题转化为平面问题求出相关数据，然后进行运算． [通一类] 3．正四棱台的上下底面边长分别为6 cm和12 cm，侧面积 为180 cm2，求棱台的体积． 解：如图，分别过正四棱台的 底面中心O1，O作O1E1⊥B1C1， OE⊥BC，垂足分别为E1，E， 则E1E为正四棱台的斜高． 由于正四棱台的侧面积为180 cm2， [研一题] [例4]　已