高中数学课件--直线的一般式方程.pptVIP

【解析】1.选B.由直线方程的截距式，可知所求直线的方程 为 整理得3x-2y-6=0. 2.(1)令y=0，得 所以 =-3，解得m1=- ,m2=3(舍去)，故当m=- 时，l在x轴上的截距为-3. (2)直线l的方程可化为 所以 解得m1=- ,m2=1，故当m=- 或1时，直 线l的斜率为1. 【互动探究】把题2(1)“l在x轴上的截距为-3”改为“l在y轴 上的截距为-3”，求m的值. 【解析】令x=0，得 所以 解得 故当 时，l在y轴上的截距为-3. 【技法点拨】直线方程互化的两点说明 (1)直线的一般式可以表示任何直线，但特征不明显，解决问题时，把直线的一般式化成其他形式. (2)求直线的一般式方程，通常根据题中的条件求出对应形式的方程，再化为一般式. 类型 三 直线一般式方程的应用 　　尝试解答下列题目,体会用直线的一般式解决直线位置关系的过程,归纳总结用一般式解决有关问题的方法. 1.已知点A(2,2)与直线l：3x+4y-20=0, (1)过点A且与直线l平行的直线的方程为　　　　　　. (2)过点A且与直线l垂直的直线的方程为　　　　　　. 2.已知直线l的方程为(m+1)x+y+2-m=0(m∈R), 若直线l不经过第二象限,求实数m的取值范围. 【解题指南】1.根据两直线平行与垂直时方程系数之间的关系设出含参数的直线方程,由题意得出参数的值,从而得出所求直线的方程. 2.利用直线的斜率与截距的范围,得出关于m的不等式组求解. 【解析】1.(1)设所求直线的方程为3x+4y+c=0, 因为点A(2,2)在直线上,所以3×2+4×2+c=0, 所以c=-14, 所以所求直线的方程为3x+4y-14=0. (2)设所求直线的方程为4x-3y+n=0, 因为点A(2,2)在直线上,所以4×2-3×2+n=0, 所以n=-2, 所以所求直线的方程为4x-3y-2=0. 答案：(1)3x+4y-14=0　(2)4x-3y-2=0 2.把直线方程(m+1)x+y+2-m=0化为y=-(m+1)x+m-2， 因为直线l不经过第二象限， 所以 【技法点拨】与已知直线平行和垂直的直线的求法 (1)当直线l1,l2平行时,若l1：Ax+By+C1=0,根据平行的等价条件,可设直线l2：Ax+By+C2=0,且C1≠C2. (2)当直线l1,l2垂直时,若l1：Ax+By+C1=0,根据垂直的等价条件,可设直线l2：Bx-Ay+C2=0. 提醒：在解决有关直线平行与垂直的问题时,注意直线的斜率存在条件的讨论. 【变式训练】已知直线l1：(a+2)x+(1-a)y-3=0与l2：(a-1)x +(3+2a)y+2=0,求下列情况下a的值. (1)直线l1,l2平行.(2)直线l1,l2垂直. 【解析】(1)由l1∥l2得(a+2)·(3+2a)-(a-1)(1-a)=0,整理得3a2+5a+7=0,无解. (2)由l1⊥l2得(a+2)(a-1)+(1-a)·(3+2a)=0, 解得a=±1. 【拓展延伸】利用一般式直线方程判断直线位置关系的方法 若直线l1：A1x+B1y+C1=0 l2：A2x+B2y+C2=0 则： (1)当A1B2-A2B1≠0时,l1与l2相交. (2)当A1B2-A2B1=0且B1C2-B2C1≠0时,l1∥l2. (3)当A1B2-A2B1=0且B1C2-B2C1=0时,l1与l2重合. (4)特别地,当A1A2+B1B2=0时,l1⊥l2. 【拓展类型】定点直线系? 　　尝试解答下列问题,体会定点直线系的用法,并能够利用定点直线系的有关结论解决有关问题. 1.若直线mx-y+(2m+1)=0恒过一定点,则此定点是(　　) A.(-2,1) B.(2,1) C.(1,-2) D.(1,2) 2.求证：直线l：(k+1)x-y-2k-1=0恒过第一象限. 【解题指南】1.利用直线的点斜式方程,求出直线恒过的定点. 2.利用直线恒经过的定点证明结论. 【解析】1.选A.把直线mx-y+(2m+1)=0,化为点斜式得y-1 =m(x+2),所以直线过点(-2,1). 2.方法一：直线l：(k+1)x-y-2k-1=0,化为点斜式得y-1= (k+1)(x-2),可知直线恒过点(2,1).而点(2,1)在第一象限,所以直线l恒过第一象限. 方法二：把直线转化为斜截式,得y=(k