高中数学人教A版选修2-1【配套课件】第一章-1.1.2-1.1.3-四种命题-四种命题间的相互关系.pptVIP

[例3]　判断命题“若m0，则方程x2＋2x－3m＝0有实数根”的逆否命题的真假． [思路点拨]　解答本题可以直接进行逻辑推理判断；可以从逆否命题直接判断；也可以先判断原命题的真假，然后利用等价命题的同真同假判断． [精解详析]　法一：∵m0，∴12m0，∴12m＋40. ∴方程x2＋2x－3m＝0的判别式Δ＝12m＋40. ∴原命题“若m0，则方程x2＋2x－3m＝0有实数根”为真． [一点通]　 (1)原命题和它的逆否命题有相同的真假性，即互为逆否命题的命题具有等价性，所以我们在直接证明某一个命题为真命题有困难时，可以通过证明它的逆否命题为真命题，来间接地证明原命题为真命题． (2)命题可以和很多知识相结合，本题是一道有关集合、不等式及二次方程的综合题.这种题目综合性较强，需要对这几个方面的内容熟练掌握，且要有一定的分析推理能力． 5．把本例命题改换成“已知a，x为实数，若关于x的不等式 x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集是空集，则a2”，判断其 逆否命题的真假． 解：法一：原命题的逆否命题：已知a，x为实数，若 a≥2，则关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集不 是空集．判断真假如下： 抛物线y＝x2＋(2a＋1)x＋a2＋2开口向上， 判别式Δ＝(2a＋1)2－4(a2＋2)＝4a－7. ∵a≥2，∴4a－70, 即抛物线y＝x2＋(2a＋1)x＋a2＋2与x轴有交点，所以关于x的不等式x2＋(2a＋1)x＋a2＋2≤0的解集不是空集，故原命题的逆否命题为真． 2．四种命题的真假性 一般地，四种命题之间的真假性，有且仅有下面四种情况： 原命题 逆命题 否命题 逆否命题 真 真 真 真 真 假 假 真 假 真 真 假 假 假 假 假 点击下图进入“应用创新演练” 返回 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第一章 考点一 考点二 1.1 1.1.2＆ 1.1.3 考点三 1．1.2＆　1．1.3四种命题　四种命题间的相互关系 观察下列四个命题： (1)若一个四边形的两条对角线相等，则这个四边形是矩形 (2)若一个四边形是矩形，则其两对角线相等． (3)若一个四边形两条对角线不相等，则这个四边形不是矩形． (4)若一个四边形不是矩形，则其两对角线不相等． 问题：命题(1)与命题(2)(3)(4)的条件和结论之间分别有什么关系？ 提示：命题(1)的条件是命题(2)的结论，且命题(1)的结论是命题(2)的条件； 对于命题(1)和(3)，其中一个命题的条件和结论分别是另一个命题的条件的否定和结论的否定； 对于命题(1)和(4)，其中一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论的否定和条件的否定． 1．四种命题 栏目 内容 名称 定义 表示形式 互逆命题 对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的 和 ，那么这样的两个命题叫做 ．其中，一个命题叫做原命题，另一个叫做原命题的 . 原命题为 “若p，则q”； 逆命题为 “ ， ”． 结论 条件 互逆命题 逆命题 则 栏目 内容 名称 定义 表示形式 互否命题 对于两个命题，其中一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的 和 ，这样的两个命题叫做互否命题．如果把其中的一个命题叫做原命题，那么另一个叫做原命题的 . 原命题为 “若p，则q”； 否命题为“ ， ”. 若綈p 则綈q 条件的否定 结论的否定 否命题 栏目 内容 名称 定义 表示形式 互为逆否命题 对于两个命题，其中一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的 和 ，这样的两个命题叫做互为逆否命题．如果把其中的一个命题叫做原命题，那么另一个叫做原命题的 . 原命题为“若p，则q”；逆否命题为“ ，