2015春 青岛版数学七下12.2《完全平方公式》word学案2.docVIP

诸城市初中数学导学稿（七下） 12.2完全平方公式（2） 繁华初级中学 学校备课组编写 学习目标：（1）、通过本节课的学习使学生进一步体验乘法公式对于简化运算的作用。 （2）注意根据算式的结构特征灵活运用乘法公式。 重点：乘法公式的正确运用； 难点：运用乘法公式解决三项式或三项式以上的多项式乘法 教学过程： 【温故知新】 请你写出所学的乘法公式及语言叙述。 2.计算：（1）(3x-y)(3x+y) (2)(-2b-5)(2b-5) (5a-2b)2 (4)(m2+2n)2 【创设情境】 我们所学的乘法公式都是两项式乘两项式，如果出现三项式或三项式以上的多项式乘法怎样用公式呢？ 【探索新知】 一、交流展示： 1、请你计算：（x－y＋z） 2、对于三项式乘三项式，或三项式以上的多项式相乘，你有总结一下在什么情况下用平方差公式，在什么情况下用完全平方公式吗？ 二、合作交流，学习例题： 例1、计算：（1）、(x-2y)(x+2y)-(x+2y)2+8y2 （2） (a+2b+3c)(a+2b-3c) 例2、计算：(a+b)3 【巩固提升】 1、填空题： （1）计算：（a＋b）－（a－b）= ; (2) 计算：（a＋b－c）= . 2、利用公式计算：(x－2y)(x＋2y)－(x＋2y)2＋8y 2 3、计算：（a＋2b＋c）1、主要内容 2、规律总结 【达标检测】 一、选择题： 1、计算：n(n－2)(n2＋2n)，得（ ） A、n4＋4n2 B、n4－4n2 C、n4＋2n2 D、n4－2n2 2、化简（mn－1）） 7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 网站原域名已经改为：（7C教育资源网）