2009年中考数学二轮复习专题训练：图形和变换.docVIP

2009年中考数学二轮复习专题训练：图形与变换 1．请仔细观察下列轴对称图形的构成，然后在横线上画出恰当 2．如图,正方形ABCD的边长为8,M在DC上，且DM＝2,N是对角线上的一动点，则DN+MN的最小值为_ __________ (第2题图) (第3题图) (第4题图) 3．如图，已知梯形ABCD中，AD∥BC，∠B = 90°，AD = 3，BC = 5，AB = 1，把线段CD绕点D逆时针旋转90 °到DE位置，连结AE，则AE的长为 . 4．如图，把△ABC绕点C顺时针旋转35°，得到△A′B′C，A′B′交AC于点D，若∠A′DC=900，则∠A度数为（ ） A.45° B.55° C.65° D.75° 5．上右图是万花筒的一个图案，图中所有小三角形均是全等三角形，其中把菱形ABCD以A为中心旋转多少度后可得图中另一阴影的菱形（　　　） A.顺时针旋转60°　　　　　　　B. 顺时针旋转120° 　　　　 C.逆时针旋转60°　　　　　　　D. 逆时针旋转120° 6．已知：如图，，，以为位似中心， 按比例尺，把缩小，则点的对应点的坐标 为（ ） A．或 B．或 C． D． 7．如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，△ABC的顶点均在格点上，点B的坐标为（1,0） ①画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1， ②画出将△ABC绕原点O按逆时针旋转90°所得的△A2B2C2， ③△A1B1C1与△A2B2C2成轴对称图形吗？若成轴对称图形，画出所有的对称轴； ④△A1B1C1与△A2B2C2成中心对称图形吗？若成中心对称图形，写出所有的对称中心的坐标. 8.在平面内，先将一个多边形以点为位似中心放大或缩小，使所得多边形与原多边形对应线段的比为，并且原多边形上的任一点，它的对应点在线段或其延长线上；接着将所得多边形以点为旋转中心，逆时针旋转一个角度，这种经过和旋转的图形变换叫做旋转相似变换，记为，其中点叫做旋转相似中心，叫做相似比，叫做旋转角． （1）填空： ①如图1，将以点为旋转相似中心，放大为原来的2倍，再逆时针旋转，得到，这个旋转相似变换记为（ ， ）； ②如图2，是边长为的等边三角形，将它作旋转相似变换，得到，则线段的长为 ； （2）如图3，分别以锐角三角形的三边，，为边向外作正方形，，，点，，分别是这三个正方形的对角线交点，试分别利用与，与之间的关系，运用旋转相似变换的知识说明线段与之间的关系． 9. 如图1，一副直角三角板满足AB＝BC，AC＝DE，∠ABC＝∠DEF＝90°,∠EDF＝30° 【操作】将三角板DEF的直角顶点E放置于三角板ABC的斜边AC上，再将三角板DEF绕点E旋转，并使边DE与边AB交于点P，边EF与边BC于点Q 【探究一】在旋转过程中， 如图2，当时，EP与EQ满足怎样的数量关系？并给出证明. 如图3，当时EP与EQ满足怎样的数量关系？，并说明理由. 根据你对（1）、（2）的探究结果，试写出当时，EP与EQ满足的数量关系式为_________,其中的取值范围是_______(直接写出结论，不必证明) 【探究二】若，AC＝30cm，连续PQ，设△EPQ的面积为S(cm2)，在旋转过程中： S是否存在最大值或最小值？若存在，求出最大值或最小值，若不存在，说明理由. 随着S取不同的值，对应△EPQ的个数有哪些变化？不出相应S值的取值范围. 10．如图，在直角梯形纸片中，，，，将纸片沿过点的直线折叠，使点落在边上的点处，折痕为．连接并展开纸片． （1）求证：四边形是正方形； （2）取线段的中点，连接，如果，试说明四边形是等腰梯形． 答案： 1．略 2.10 3. 4.C 5.D 6.A 7. 解：如下图所示，（4）对称中心是（0，0） 8. 解：（1）①，； ②； （2）经过旋转相似变换，得到，此时，线段变为线段；经过旋转相似变换，得到，此时，线段变为线段．，，，．10．证明：（1），，． 由沿折叠后与重合，知，． 四边形是矩形，且邻边相等． 四边形是正方形． （2），且，四边形是梯形． 四边形是正方形，，． 又点为的中点，．连接． 在与中，，，， ，． ，，四边形是平行四边形． ．．． 四边形是等腰梯形． 注：第（2）小题也可过点作，垂足为点，证． Ａ 图1 E D B Ａ Ｃ E D C B A E D C B A A _ B _ C _ D _ M _ N _ Ａ Ｉ 图3 E C B D A G F E C B D