《信陵君窃符救赵》课件一.ppt.pptVIP

* 《信陵君窃符救赵》 第二课时 诵读 感悟 归纳 积累 2003年《高考说明》对古代诗文阅读的要求 1、理解 B ①理解常见实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ③理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 ④理解并翻译文中的句子 2、分析综合 C ①筛选文中的信息 ②归纳内容要点，概括中心意思 ③分析概括作者在文中的观点态度 3、鉴赏评价 E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 能阅读浅易的古代诗文 归纳本文语言现象 实词：故、引、就、独、下、辞、无、 存、数 （文中出现的通假字） 虚词：而、且、为 句式：省略句、判断句、倒装句、被动句 直上载公子上坐 俾倪，故久立与客语 以至晋鄙军之日北乡自刭 公子与侯生决 通假字 “坐”通“座” “俾倪”通“睥睨” “乡”通“向”。 “决”通“诀”。 不敢以其高贵骄士臣修身洁行数十年公子从车骑，虚左为能急人之困 公子怪之 词类活用 名词作动词 仁而下士 留军壁邺朱亥袖四十斤铁椎 谦逊地对待营垒，引