2014高考数学复习课堂全能提分课件:第八章 第九节 圆锥曲线的综合问题(理).pptVIP

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  • 2018-04-01 发布于山东
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2014高考数学复习课堂全能提分课件:第八章 第九节 圆锥曲线的综合问题(理).ppt

2014高考数学复习课堂全能提分课件:第八章 第九节 圆锥曲线的综合问题(理).ppt

2.对于圆锥曲线的综合问题解题要四重视 (1)重视定义在解题中的作用; (2)重视平面几何知识在解题中的作用; (3)重视根与系数的关系在解题中的应用; (4)重视曲线的几何特征与方程的代数特征在解题中的作用.  点击此图进入 本例(2)条件变为“过F点且斜率为1的直线交P点的轨迹于A,B两点,动点Q在曲线y2=-4x(y≥0)上”求△QAB面积的最小值. 答案:D 答案: A [冲关锦囊] 解决圆锥曲线的最值与范围问题常见的解法有两种:几何法和代数法.若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质来解决,这就是几何法.若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立起目标函数,再求这个函数的最值,这就是代数法. 在利用代数法解决最值与范围问题时常从以下五个方面考虑: (1)利用判别式来构造不等关系,从而确定参数的取值范围; (2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心 是在两个参数之间建立等量关系; (3)利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取 值范围; (4)利用基本不等式求出参数的取值范围; (5)利用函数的值域的求法,确定参数的取值范围. [巧练模拟]—————(课堂突破保分题,分分必保!) [冲关锦囊] 1.求定值问题常见的方法有两种 (1)从特殊入手,求出定值,再证明

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