地方高校师资队伍多元化发展模式研究.pdfVIP

1地方高校师资队伍建设存在的问题 使得引进人才不能真正地发挥其对地方高校师资队 在全国高校人才竞争激烈的背景下，为了迅速 伍建设工作的促进作用。重学历轻能力的做法也会 地 提高学校排名 方 ， 增加知名度和影响力，大多地方高校 在现有教师队伍中造成影响，使得现有教师一味地 古同 校 都采取了较为激进的师资发展政策，这些政策在为 追求高学历，而不在提高教学能力上下功夫。 师 资 学校带来短期效益的同时，也出现了很多影响学校 l-3重科研轻教学 队 伍 长期发展的问题。 或许是受到全国大环境的影响，大多地方高校 多 兀 1 化 ． 1重引进轻培养 在引进人才的考核评价标准中最重要的还是科研成 ．发 很多地方高校 展 一 方面为了补充急需师资，另一 果 ，具体就是发表文章的数量、期刊影响因子、引用 模 式 方面也为了迅速提升学校师资队伍的整体学历层 率等，参加科研项 目的数量、级别、项 目经费等，而教 研 究 次，在短期内引进了大批硕士、博士毕业生，这种政 学能力和水平的考核很大程度上流于形式。这种做 策从短期来看确实使学校的师资队伍在规模和层次 法导致的结果是，地方高校引进了一大批科研人员 上有了明显提升，但从长期来看，引进的硕士和博士 而不是教师，地方高校变得越来越同质化，越来越失 毕业生需要较长一段时间来适应新的学习和工作环 去了本身原有的特色。同时，地方高校对教师考核的 境，所以在一段时间内不会对学校的发展带来实质 这种导向，对学校整个教师队伍也产生了较大的影 性的促进作用。同时，地方高校为引进人才提供的 响，老师们大部分都在忙着做项 目、写论文、评职称， 高额科研启动经费和安家费可能会在现任教师队伍 教学质量和学生培养质量也大幅下滑。 中造成心理上的失衡 ，他们为学校长时间贡献所得 1．4重理论轻技能 在新进教师的较高待遇面前相形见绌。这种情况通 高技能人才的匮乏是很多地方高校的一天通 常都会导致老教师和新教师之间的矛盾 ，不利于教 病 ，而这与地方高校重理论研究轻技能操作