群体社会化理论与儿童社会性发展研究.pdfVIP

学 术 纵 横 FAzHAN·XUEsHUzoNGHENG 群体社会化理论与儿童社会性发展研究 口 王正中 摘 要：群体社会化发展理论认为， 哈里斯群体社会化发展理论的主 有爱心的。哈里斯深信这事与男孩在学 对儿童个性留下长远影响的，是他们与 要观点为： 校的经历有很大关联 ，他们在学校中受 同伴的共享环境，即儿童的同伴群体。 (一)同伴群体是儿童社会化的主要 到同伴的排斥，被视为外人。 在儿童社会性的发展过程即儿童社会 环境 因素 (二)同伴群体通过 同化和异化机 化的过程中，必须及早地让儿童离开家 哈里斯 的群体社会化发展理论认 制 ，促进儿童的社会性和个体性的发展 庭 、走向社会，融入同伴群体之中。 为 ：遗传在人的个性特征中所起的作用 儿童在家庭之外的社会化就发生 关键词：群体社会化 儿童社会性 比我们以往所以为的要大得多，几乎 占 在同伴