提高中职学校英语教学有效性的探讨.pdfVIP

第13卷第2期 安徽水利水电职业技术学院学报 Vo1．13No．2 2013年 6月 JOURNALOFANHUITECHNICAICO1LEGEOFWATERRESOURCESANDHYDROELECTRICPOWERJun．2013 提高中职学校英语教学有效性的探讨 张卫红 (安徽建工技师学院，安徽 合肥 230051) 摘 要：文章分析了中等职业学校学生学习英语的基础及现状，提出了提高英语教学有效性的措施。 关键词：教学有效性；信心；方法 DOI：10．3969／j．issn．1671--6221．2013．02．028 中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1671—6221(2013)02—0084—03 Discussiononimprovingtheeffectivenessof Englishteachinginvocationalschool ZHANG W ei—hong (AnhuiConstructionEngineeringTechnicianCollege，Hefei230051，China) Abstract：ThispaperanalyzesthefoundationandthestatusquoofEnglishlearninginsecondaryvoca tionalschools，putsforwardsomemeasuresofimprovingtheeffectivenessofEnglishteaching。 Keywords：teachingeffectiveness；confidence；methods 中等职业学校学生是介于中学生与大学生之间一个特殊的群体，生源几乎全是成绩中等偏下或很 ， 差的学生，在众多科 目中，英语又是他们较差的科 目之一，早已失去了对英语学习的兴趣。尤其是进入 职业学校后，他们会认为英语与 自己的专业没什么关系，没必要再学英语，甚至厌恶学习英语，以至于英 语课就成了 “睡觉课 聊‘天课”。这种消极的心态对英语教学产生极大的负面影响，也足以让英语教师 深刻地感受到提高英语教学质量任重而道远，而提高英语教学的有效性是当务之急。 1 晓之以理——明确学习英语的重要性 学习英语的重要性，概括如下： (1)英语是走向世界的重要工具。随着经济的日益全球化，信息技术的全球化，英语已成为一种国 际语言，成为我们了解世界、融入世界必不可少的工具。学习英语的人越来越多，使用英语的场合越来 越频繁。英语作为交流工具，其地位越来越重要。 (2)英语是提升职业技能的重要手段。针对职业学校学生这一特殊群体，在平时教学中要做到以学 生的就业为导向，对学生进行适当的就业思想教育，使他们认识到 目前就业形势的严峻性。当前经济陕 速发展，大多数企业除要求员工具备过硬的专业技能，还要具有一定的英语素质和能力。如果中职学生 收稿 日期：2012—11—15；修回日期：2012—11—25 作者简介：张卫红(1968一)，女，安徽淮南人，高级教师，从事英语教学与研究。 第2期 张卫红：提高中职学校英语教学有效性的探讨 85 在过硬的专业知识基础上再具有相当的英语素质，他们就会在今后 日益激烈的社会竞争中如虎添翼，更 具有竞争力，也会为 自己今后成为国际型的专业技术人才奠定良好的基础。 (3)英语是现代生活的重要帮手。随着信息、交通等科技手段的不断进步，现代社会人与人之间的 交往越来越频繁，不管是洽谈 意，还是旅游观光；不管是政治交往，还是文化交流，英语的身影将无处 不在。可以说，多掌握一点英语，即可多一点选择；少一点英语，将多一点麻烦。 2 动之以情——树立学习英语的信心 中职学校学生英语水平普遍较差，表现为掌握的单词量较少，基本不懂语法规则，不具备基本的英 语朗读能力，更谈不上文字表达、短