科学与美学的联姻--穿越最大的学科隔离地带..pptVIP

 科学与美学的联姻 －－穿越最大的学科隔离地带 赵伶俐 zhaolinli2oo2@ ? 一、跨度最大的学科和交叉学科 培养创造性人才，学科交叉综合是土壤 综合性是现当代教育的重要标志。 在学科与学科的联系、综合、或学科交叉中，跨度最大的是科学与美学。 自然科学——社会科学——人文科学 ? 科学————————————美学 [--------科学美、科学美学--------] ? 数学————————————美学 [-------数学美、量化美学---------] 西蒙的预言（1967）遇到了什么障碍？ 科学和美学的矛盾在那里：理性与感性 让我们一起穿越这两个 在许多人的眼光里 差异最大， 最不可交叉的学科隔离地带。 二、科学与美的天然姻缘 科学和美学是否能够交叉融合， 首先要解决两个互为的问题： 科学本身是否有美（科学美）， 美里面是否有科学的问题（美的科学） 科学的美 毕达哥拉斯： 宇宙是天体的数的和谐音乐 数学对美的研究： 音乐弦振动的数量关系 杨振宁《美与物理学》， 把物理科学美分为三个层次： 他认为物理学家也象诗人一样，有美的风格 物理学的哲学美感： 物理学是宇宙和大自然浓缩的诗篇。 电脑多媒体信息处理原理与技术 电脑绘画 电脑采用数学函数迭代法， 将肉眼看来 混沌的事物或现象局部不断放大，就会产生无穷无尽、变化万千但是又结构 精细的图象，表面看如同中国的水墨画。 电脑音乐 对贝多芬交响音乐的数学分析。 “计算机的伟大贡献是使我们将音乐的每个方面都[数学]概念化。我们[借助它]发明了属于我们自己的声音”。 电脑文学 红楼梦人物结构关系的分析 美的科学内涵 黄金分割比例（大众审美比例） 自然美的科学内涵 艺术美的科学内涵（达。芬奇） 审美理性（概念、原理）对审美感性的支持。（《审美概念认知》） 三、科学发现，就是美的规律的发现  科学家的定义：美是和谐 美是多样统一的和谐 科学就是发现世界多样统一的和谐构成的规律，即美的构成规律。， 文学艺术家 为他们创造的作品和人物而吸引、 而陶醉、而惊讶、而欢呼、而手舞足蹈。例如郭末若、托尔斯泰 科学家 也一样为科学理论创造和发现而吸引、而陶醉、而惊讶、而欢呼、而手舞足蹈。 例如 牛顿、阿基米德、居里夫妇 英国皇家天文学家马丁。李斯发现仅仅是六个数字就构筑了整个宇宙基本物理性质的基础时，高兴得手舞足蹈地说“真是太不可思议了！” 《激情澎湃》采访世界上23位当代前沿科 学家（7位诺贝尔奖获得者）。 结论：科学是最浪漫也最坚实的事业。 居里夫人：科学是至高无上的美 科学的美：“简明、单纯、携永、深远，真是妙不可言”《美与数学》（P9） 科学的美感：“神秘感、畏惧感、庄严感、神圣感、崇高感”《美与物理学》（杨振宁）。 数学是“一座鲜花盛开的园林”，“我们共同欣赏它，真是其乐无穷”！（希尔伯特）。 “当你领悟到一个出色公式时，你得到同听巴赫的乐曲一样的感情，在这两种感觉之间没有任何区别，除去如下一点：要从数学得到满足比起爱好音乐者的欣赏来，必须受到更多的训练。”（理论物理学家英。费尔德）《美与数学》（P8） 四、科学与美学联姻的基础： 互为肯定和欣赏 迄今为止，美学和艺术学家对科学持排除态度的居多（非理性）。代表克罗齐 科学对美学和艺术学家持肯定态度的居多（理性）。 《象艺术家一样思考》 华罗庚作诗：科学与艺术，本是他与她，论性质相差十万八，但在社会发展的今天，相辅相成，两户成一家。 查有梁作诗：送赵伶俐格格： 你想改学科学，我想改学文学。 其实科学与文学差不多，但是只有两者结合， 才是21世纪的“人学”（2003年末） 清华大学100年校庆主题“科学与艺术”（科学与美）。 这也应当是21世纪科学与美学发展的主题 谢谢大家分享 让我们一起欣赏科学，欣赏美